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職場人士的演講與表達(dá)時間：1天課程設(shè)計：本課程是工具類課程，以課上實踐為主，邊講邊練，爭取讓學(xué)員當(dāng)堂有感受能掌握學(xué)習(xí)到。邏輯關(guān)系：講----…

一、史振鈞《管理者的情商和逆商》課程背景管理者的重要職責(zé)就是通過他人來達(dá)成業(yè)績目標(biāo)。但是當(dāng)面臨日益激烈的競爭環(huán)境，面臨新技術(shù)、新對手…

一、吳湘洪《陽光心態(tài)與自我?guī)p峰激勵》課程背景你的身邊是不是存在這樣的情況：生產(chǎn)進(jìn)度緩慢、產(chǎn)品質(zhì)量糟糕、意外事情頻發(fā)、服務(wù)態(tài)度惡劣、員…

一、賀君宏《管理心理學(xué)在企業(yè)中實戰(zhàn)應(yīng)用》課程背景人工智能時代，薪酬不再是留人的唯一要素，尤其對于新生代，員工對于公司的歸屬感越來越低…

一、許君《情緒與壓力管理》課程背景社會的快速變遷和高速發(fā)展，帶來更多的心理壓力，負(fù)面情緒爆棚是很常見的情況。壓力過大也嚴(yán)重影響身體的…

一、李世源《工作投入的心理奧秘》 課程背景據(jù)《中國青年報》載，全球知名調(diào)查公司蓋洛普咨詢公司發(fā)布2016年對全球雇員對工作投入程度的調(diào)查…

一、李東《管理要懂心理學(xué)—管理心理學(xué)與應(yīng)用》課程背景企業(yè)的中基層領(lǐng)導(dǎo)干部多數(shù)出身于生產(chǎn)技術(shù)骨干，其管理工作更多是依靠學(xué)習(xí)、借鑒他人的…

一、張瑤《情緒壓力管理》課程背景據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計：全球完全沒有心理疾病的人口比例只有9. 5%。職場上的人70%不快樂；90%的人是“祥林嫂”；90%…

一、閆金星《職場EAP一一情緒管理與壓力舒緩》課程背景隨著現(xiàn)代社會競爭加劇，生活節(jié)奏加快；工作壓力增加，人際關(guān)系錯綜復(fù)雜；家庭變數(shù)越來越…

一、王曉瓏《高情商的情緒壓力管理》課程背景不論是職場新鮮人，還是已在職場摸爬滾打多年，甚至已經(jīng)是中高層管理者，相信很多人都有同樣的感…

一、張瑤《職場商務(wù)禮儀提升》課程背景21世紀(jì)已進(jìn)入“眼球經(jīng)濟(jì)”的時代，心態(tài)決定命運，形象成就未來，初次面對客戶，如果你的外在形象不能吸引…

一、張瑤《領(lǐng)導(dǎo)者行為禮儀藝術(shù)塑造》課程背景領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動的主體，處于領(lǐng)導(dǎo)活動的關(guān)鍵角色，對群眾起著率領(lǐng)、引導(dǎo)、組織、指揮的作用。作…

一、張明芳《知禮、懂禮、用禮——三禮高效提升企業(yè)競爭力》課程背景孔子說：“不學(xué)禮，無以應(yīng)。不知禮，無以立。”而現(xiàn)實也告訴我們：“有禮…

一、張明芳《你的形象會說話——快速打造職場專業(yè)形象》課程背景隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，職場人士越來越重視自己的形象，因為好的形象可以增加…

一、徐燦《企業(yè)全員商務(wù)禮儀提升訓(xùn)練》課程背景一個企業(yè)從大做到強，不僅需要強大的技術(shù)實力和經(jīng)驗積累，還需要依靠人才和理念這樣的軟實力。…

一、徐燦《魅力領(lǐng)袖印象管理——應(yīng)用禮學(xué)賦能高端形象禮儀》課程背景領(lǐng)袖作為企事業(yè)組織的管理者和決策者，對領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗具有重大作用。領(lǐng)…