課程分類： 領導力領導力沙盤
課程目標：
在21世紀的今天，領導力成為判斷一家企業(yè)未來的頭號指標。研究表明，領導力直接影響到的員工敬業(yè)度、顧客滿意度和顧客忠誠度。因此，領導力的提升刻不容緩。
領越領導力作為領導力提升的最佳課程之一，其價值包括：
建立領導者的信譽，樹立領導者的威信，使領導者的行動與組織共同理念保持一致，為團隊樹立榜樣；
提高領導者共啟遠景的能力，鼓舞團隊士氣，感召大家向共同目標前進，推動企業(yè)目標的實現(xiàn)。
提高領導者帶團隊的能力，打造一支相互信任、團結(jié)合作、執(zhí)行力強的團隊，實現(xiàn)企業(yè)更高的員工滿意度和敬業(yè)度。
培養(yǎng)領導者追求卓越的精神，創(chuàng)造有利于企業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)變革的環(huán)境，打造銳意進取的團隊；
提升領導者激勵認可他人、構(gòu)建人才體系的能力，增強團隊凝聚力；
將卓越領導者五種習慣行為應用到實際工作中，應對具體的挑戰(zhàn)，帶領企業(yè)團隊創(chuàng)造卓越業(yè)績。
提升管理者的情緒智商（EmotionalQuotient），改善管理者的人際技能。學習如何通過覺察技術(shù)進行自我解壓。緩解管理者壓力，提升管理者工作效率。
課程對象：企業(yè)管理者
課程時間：
第一篇章：全面闡述一個企業(yè)概貌
【視頻學習】人工智能對我們管理者的影響
領導者的希望與現(xiàn)狀
領導力到底是什么
團隊領導力的解析
管理人員所涉及的因素
第二篇章：何謂管理者的“領導力”？
一：管理者的成功是可以復制的，領導力是可以學習的
成功領導者所必備的四大品質(zhì)
領越最新卓越領導力模型
【思考游戲】：領導力如何創(chuàng)新
二、管理者的潛在“領導力“在哪里？
1、國際最新、最專業(yè)CAI管理者領導力測評的反饋與解讀
領導行為的反饋與解讀
【測評工具】：360度領導行為評估報告（CAI）
【案例總結(jié)】：受人尊敬的領導者的品質(zhì)
第三篇、修煉卓越領導力的“五部曲”
1、以身作則–——建立領導者的信譽，增強團隊凝聚力.
【視頻學習】：沙克爾頓的領導藝術(shù)
【測評工具】：達到員工更配合
【案例分析】：寶潔領導如何做到以身作則
2、共啟愿景–提升領導著的前瞻能力
如何向員工描繪未來美好“藍圖“
讓員工與你共同憧憬“明天會更好“
讓員工帶著無限期待與熱情自發(fā)地全身心投入工作
案例分析：馬云帶領團隊愿景
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀–培養(yǎng)領導者追求卓越精神，不斷更新工作流程
壓力通過自身不斷變革創(chuàng)新、成長、從而帶領團隊走向企業(yè)發(fā)展的巔峰
鼓勵員工不斷主動嘗試和創(chuàng)新，以推動企業(yè)可持續(xù)地高速發(fā)
面對現(xiàn)實的壓力情況下現(xiàn)場管理、合理的調(diào)配的方法
4、使眾人行–提升領導者帶領團隊的高效執(zhí)行力
打造團隊共同目標并為之共同奮斗
c)如何確定企業(yè)團隊奮斗目標
d)團隊目標分解與成員績效評估法則
5、激勵人心–提升領導者激勵他人、構(gòu)建人才體系的能力
不激勵無動力，選擇恰當?shù)募罘绞脚c場合，會讓效果好上一百倍。
完美的激勵方式同樣能吸引和留住更多優(yōu)秀的人才
體驗式項目：收獲季節(jié)
行動目標
1、領導力提升路徑的成諾–把學習轉(zhuǎn)化為行動
學習的最終目的是要轉(zhuǎn)化成行動，進而成績效，方能成為“有效“
【引導技術(shù)】：曬出你的行動計劃，展現(xiàn)個人領導力魅力
