主講老師: 安岷（培訓費：2-2.5萬元/天）    

工作背景：
35年制造業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗18年生產(chǎn)管理培訓咨詢經(jīng)驗暨南大學管理學院EDP特聘講師深圳大學管理咨詢研究中心研究員中國企業(yè)聯(lián)合會認證高級管理顧問曾任：湖南叉車總廠 | 廠長兼黨委書記曾任：湖南衡陽造紙...

主講課程：
《5S現(xiàn)場管理與目視化管理在實踐中的運用》《PMC生產(chǎn)計劃與物料管理》《生產(chǎn)管理問題分析與解決》《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)技法》《TQM全面質(zhì)量管理》《智能化工廠管理與應用》《TWI督導人...

  從優(yōu)秀到卓越-五型班組長能力提升訓練課程大綱詳細內(nèi)容

課程分類： 班組長

課程目標：

1、了解現(xiàn)場管理的內(nèi)容

2、掌握現(xiàn)場管理的具體方法和技巧

3、掌握現(xiàn)場改善的工具與具體運用

4、提升現(xiàn)場綜合管理能力，提高競爭力

課程對象：企業(yè)現(xiàn)場中基層管理人員，如：班長、組長、主任、課長、領(lǐng)班、拉長、經(jīng)理等管理人員

課程時間：2天

一、“五型”班組長勝任能力

1、學會系統(tǒng)思考問題

2、員工高流失率系統(tǒng)思考案例研討

3、改善流程提升效率

4、流程設(shè)計工具介紹

5、會議流程設(shè)計案例研討

6、堅持天天做工作計劃

7、時間管理矩陣

8、一天工作安排

9、巧用管理工具

10、準確把握領(lǐng)導和下級的期望值

11、識人知人用人

12、360度溝通技巧

13、有效激勵7個方法

14、打開人們心靈的金鑰匙—人性化

二、學習工作常態(tài)化—“學習型”班組

1、走出學習型班組的10大障礙

2、確立班組的共同愿景

3、超越自我：實現(xiàn)心靈深處的熱望

4、改善心智模式：新眼看世界

5、團隊學習：激發(fā)群體智慧

6、建立班組學習管理體系

7、每日一題，每周一練

8、新時代下的“師徒模式”

9、“多技能化”與員工成長

三、安全重于泰山—“安全型”班組

1、事故現(xiàn)場與血的教訓

2、生命只有一次----安全冰山理論

3、班組長的安全責任和行為

4、安全意識、行為意識、自我意識

5、員工自我安全管理防范

6、現(xiàn)場安全監(jiān)控要點

7、安全生產(chǎn)管理技巧---安全生產(chǎn)四階段法運用

8、預防安全事故的三大利器

9、預防災害事故的方法

四、人造環(huán)境環(huán)境育人—“清潔型”班組

1、做好5S管理，創(chuàng)建清潔班組

2、5S物品管理要點

3、5S作業(yè)管理要點

4、55S設(shè)備管理要點

5、5S質(zhì)量管理要點

6、5S安全管理要點

7、紅牌作戰(zhàn)

8、定點攝影

9、目視化與看板

五、杜絕一切浪費—“節(jié)約型”班組

1、班組中的浪費現(xiàn)象

2、分解指標到班組和員工

3、消滅在制品

4、零缺陷管理

5、使生產(chǎn)線流動起來

6、實現(xiàn)“零”切換

7、成本控制四個核心方法

六、同心同德協(xié)作奮進—“和諧型”班組

1、和諧班組與班組長的素質(zhì)要求

2、班組協(xié)作精神的創(chuàng)建

3、有效處理班組矛盾，開好班組民主生活會

4、因人而異表揚和批評下屬

5、人際問題發(fā)生原因及后果

6、如何管理不合群的員工

7、如何對待敏感的員工

8、如何對待業(yè)績平平的員工

9、如何對待有靠山員工

10、如何對待難以交流的員工

11、如何對待愛挑剔的員工

12、如何對待女員工