主講老師: 王子璐（培訓(xùn)費(fèi)：3-3.5萬元/天）
工作背景：
王子璐商業(yè)營銷戰(zhàn)略導(dǎo)師英國威爾士大學(xué)MBA原百度公司營銷總監(jiān)原東風(fēng)日產(chǎn)營銷總監(jiān)北京大學(xué)EMBA特聘導(dǎo)師CCTV特聘品牌顧問麥肯錫特聘營銷顧問
主講課程：
01《門店銷售技巧》02《電話銷售技巧》03《銷售團(tuán)隊(duì)管理》04《展會/會議營銷策略》05《有效溝通技巧》06《時(shí)間管理及工作組織技巧》07《培訓(xùn)師培訓(xùn)...
品牌營銷策略（1天版）課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 品牌營銷
課程目標(biāo)：
課程對象：
課程時(shí)間：1天
第一章：品牌的價(jià)值
一、品牌的誤區(qū)【互動討論】
二、品牌的認(rèn)知【案例分析】
三、品牌的作用
四、品牌價(jià)值三維度的關(guān)系【互動討論】
五、品牌價(jià)值三維度的理解【案例分析】
第二章：品牌的呈現(xiàn)
一、品牌的五大呈現(xiàn)形式【案例分析】
二、品牌呈現(xiàn)形式隨商業(yè)發(fā)展的變化
三、品牌在不同行業(yè)中未來呈現(xiàn)的趨勢
第三章：品牌營銷的建設(shè)
一、需求策略
1、討論用戶有哪些需求【互動討論】
2、案例分析用戶的需求【互動討論】
3、建立左腦價(jià)值需求與右腦價(jià)值需求的標(biāo)準(zhǔn)
二、情感策略【案例分析】
1、情景化
2、個性化
3、IP化
三、互動策略【案例分析】
1、商業(yè)發(fā)展對用戶需求價(jià)值產(chǎn)生的推進(jìn)變化
2、互動策略的特征
四、社交策略【互動討論】
1、基于社交價(jià)值的成功商業(yè)案例分享
2、社交貨幣的作用及價(jià)值
五、欲望策略
1、欲望策略的表現(xiàn)形式
2、欲望策略的案例分享
六、故事策略【案例分析】
1、何為故事
2、故事在營銷中的作用
3、打造品牌故事的兩大方法
七、文化策略【案例分析】
1、品牌文化的呈現(xiàn)形式
2、品牌文化的打造方法
八、粉絲策略
1、粉絲與客戶的差別
2、粉絲的特征
3、如何打造粉絲群
九、愿景策略
1、品牌愿景的原則
2、品牌愿景的案例分享
第四章：品牌的設(shè)計(jì)
一、品牌名稱的設(shè)計(jì)原則【案例分析】
二、品牌LOGO的設(shè)計(jì)原則【案例分析】
三、品牌SLOGAN的設(shè)計(jì)原則【案例分析】
【王子璐課程案例一覽】
您一定很好奇，子璐前面介紹兩天的課程近百個案例，究竟是什么？為了保持課程的一定神秘性，請?jiān)徸予床荒馨衙總€案例的具體運(yùn)用方法和應(yīng)用在課程中的位置一一注明。但子璐可以把用到的知名案例名稱羅列于此，以供參考（包括但不限于）：
1、路易威登
2、香奈兒
3、古馳
4、麥當(dāng)勞
5、雀巢
6、IBM
7、英特爾
8、聯(lián)邦快遞
9、順豐快遞
10、中聯(lián)重科
11、聯(lián)塑
12、日豐
13、星巴克
14、小米
15、巴寶莉
16、葆蝶家
17、愛馬仕
18、可口可樂
19、寶馬
20、諾基亞
21、A&F
22、希爾頓
23、椰樹
24、依云
25、卡西歐
26、IWC
27、東芝
28、奧利奧
29、家樂福
30、蘇寧小店
31、天貓小店
32、電影哪吒
33、大話西游
34、哆啦A夢
35、變形金剛
36、魔獸世界
37、芭比娃娃
38、故宮文創(chuàng)
39、三只松鼠
40、小豬佩奇
41、網(wǎng)易云音樂
42、木作玩家
43、奧迪
44、蘋果
45、愛奇藝
46、JEEP
47、五菱
48、百歲山
49、雕爺牛腩
50、益達(dá)
51、寶馬MINI
52、瑞幸咖啡
53、無印良品
54、喬治阿瑪尼
55、奔馳
56、肯德基
57、百度
58、百雀羚
59、珍視明
60、阿迪達(dá)斯
61、耐克
62、固安工業(yè)園
63、唯品會
64、神州專車
65、九陽豆?jié){機(jī)
66、HAO123
67、傳音手機(jī)
68、亞馬遜
69、必勝客
70、永和
71、沃爾沃
72、海飛絲
73、采樂
74、清揚(yáng)
75、玉蘭油
76、綠箭
77、滋源
78、樂百氏
79、白加黑
80、舒客牙膏
81、營養(yǎng)快線
82、QBhouse
83、宜家
84、海底撈
85、例外服飾
86、慶豐包子鋪
87、褚橙
88、加多寶
89、杜蕾斯
90、360殺毒
91、京東
92、宿務(wù)航空
93、運(yùn)滿滿
94、歐派衣柜
95、東鵬陶瓷
96、士力架
97、百威
98、奔馳smart
