主講老師: 賀林（北京）（培訓費：4-5萬元/天）
工作背景：
清華大學信息學院博士應用技術(shù)學院項目管理中心教師國家外國專家局培訓中心高級教師清華大學企業(yè)家廣西俱樂部特邀老師繼續(xù)教育學院領(lǐng)導力實驗室核心教師
主講課程：
《企業(yè)文化》《項目管理實戰(zhàn)》《企業(yè)項目管理戰(zhàn)略規(guī)劃和實施》《組織行為學》《管理中國》（中國傳統(tǒng)管理思想與現(xiàn)代企業(yè)管理）《德國企業(yè)成功之路》《清華精神與清...
創(chuàng)新思維與管理課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 創(chuàng)新思維
課程目標：
課程對象：
課程時間：
| 章節(jié)號 | 章節(jié)名稱 | 內(nèi)容 |
| 第一章 創(chuàng)新的基本動力 | ||
| 1.1 | 創(chuàng)新意愿的來源 | - 外界環(huán)境的變化 - 組織內(nèi)部的危機感的產(chǎn)生 - 建立應對變化的緊迫感 |
| 1.2 | 創(chuàng)新的能力 | - 自由王國與必然王國 - 人的主體性 - 東西方思維的比較 |
| 第二章 創(chuàng)新的阻力 | ||
| 2.1 | 組織的阻力 | - 科層組織的優(yōu)勢 - 利益群體的板結(jié) - 組織防衛(wèi) |
| 2.2 | 個體的阻力 | - 固定的思維框架 - 選擇性認知 - 信息組織的方式 - 基本歸因理論 |
| 第三章 突破創(chuàng)新阻力的基本方法 | ||
| 3.1 | 目標關(guān)注 | - 手段對目標的異化 - 愿景、價值主張和戰(zhàn)略 |
| 3.2 | 組織保障 | - 確定責任人 - 向組織傳播愿景 - 充分授權(quán) |
| 3.3 | 創(chuàng)新的基本過程 | - 短期成效的取得 - 不斷推動變革 - 將變革成果植入組織文化 |
| 3.4 | 批判性思維 | - 反思 - 探尋 |
