主講老師: 凡耀勝（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
東莞日本嘉財電業(yè)；工程師香港普源科技公司；技術(shù)經(jīng)理&人事主管日本勝美達SUMIDA世界500強，新產(chǎn)品開發(fā)和精益項目負責人；蘭州大學講師18年的日本，臺灣，香港大公司中高層生產(chǎn)管理以及人力...
主講課程：
精益生產(chǎn)系列課程1.（工業(yè)4.0與精益生產(chǎn)，精益生產(chǎn)和精益戰(zhàn)略，精細化管理，精益生產(chǎn)，生產(chǎn)現(xiàn)場管理，精益營銷，服務(wù)營銷，成功項目管理、項目管理沙盤演練，工業(yè)工程，TPM設(shè)備管理，TWI一線主管...
《精益生產(chǎn)管理訓練》課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 精益生產(chǎn)
課程目標：
透過培訓，使學員了解掌握
1、精益生產(chǎn)實際是一個系統(tǒng)工程
2、精益生產(chǎn)的基本理念和收益
3、精益對企業(yè)生存發(fā)展的重要性
4、精益生產(chǎn)人力資源管理策略
5、精益生產(chǎn)的技術(shù)操作策略及方法
6、精益生產(chǎn)導入及實施策略
7、精益生產(chǎn)技術(shù)工具支持
把精益生產(chǎn)內(nèi)容，以訓練形式展現(xiàn)，以項目的方式，拓展訓練，根據(jù)客戶可以調(diào)整
課程對象：企業(yè)中高層干部，工程技術(shù)，班組長，人力資源，生產(chǎn)主管，品質(zhì)等
課程時間：1天
1.精益分組，組名，口號，
組織，領(lǐng)導，分工，團隊，合作
每5個人一組，組成精益生產(chǎn)小組，口號，組名，展示
準備A4硬紙，紅色10張，水筆5支
每組感想分享30
2．精益生產(chǎn)游戲
生產(chǎn)線分析，工序分析，關(guān)鍵崗位，流程分析，分工，團隊，領(lǐng)導
各位，我們模擬一個精益生產(chǎn)小組
角色如下：
A組為精益生產(chǎn)組B組為客戶(督促檢查)
1.廠長
2.精益主管
3.員工
討論如何高效高質(zhì)量完成，有什么啟發(fā)？
規(guī)則：
每組寫出精益推進的技術(shù)方案和人力資源，管理的方案，
目標1.確保精益生產(chǎn)效率高,有效推行
2.確保員工都積極參與
客戶提出對方的問題
1.精益生產(chǎn)技術(shù)方面問題
2.精益生產(chǎn)領(lǐng)導,人力資源,管理溝通問題
50支帶彈簧圓珠筆，
每組感想分享60
3．精益生產(chǎn)組織系統(tǒng)
分工，合作，精益生產(chǎn)體系
前方有難，后方支持，
角色：總經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，人事經(jīng)理，生產(chǎn)員工
每組準備，老師要的物品，都是可以找到，多組為勝利
討論：你們公司推行精益生產(chǎn)，是如何把總經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，人事經(jīng)理，生產(chǎn)員工
組合到一些，
感想分享
討論：如何設(shè)計精益生產(chǎn)的組織架構(gòu)，制度，激勵比賽40
4：日本如何能成功導入精益生產(chǎn)（準備一些公司的產(chǎn)品）
精益生產(chǎn)的方案設(shè)計，體系建立，產(chǎn)品特點，如何提高執(zhí)行力
全員參與，每個人扮演角色，技術(shù)，經(jīng)理，員工，激勵
組長講方案：比賽
分享感想
30
5、溝通不變行
有趣的方案，每組相同，讓每個人依次，進行口口頭傳遞，最后看準確效果
精益生產(chǎn)中，溝通要準確
利益相關(guān)人溝通
分享感想30
6．勇于承擔責任
精益生產(chǎn)中要承擔責任，分工合作
1.高效性原則，保證每位成員的積極參與。
2.準確性原則，主教人員要準確掌握每次出現(xiàn)錯誤的人員。
3.公平公正性。
規(guī)則：老師說向左，大家向右，相反規(guī)則
當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”“對不起，我真的錯了！”
分享感想30
7．程序分析與改善----如何分析與消除流程浪費
水杯傳水
各隊把一滿杯水由第一名隊員傳遞到最后一名隊員，用時最短且水量保有量最多的隊獲勝。
二：條件
1：各分廠成立一小組并選出一負責組長
2：組長指定四人作為本隊的其他隊員
3：傳遞時間為三分鐘，各隊準備一滿杯水（由裁判確認水量，以確保公平公正）
4：傳遞時不能用手傳遞或在傳遞過程中用手接觸到正在倒水的杯子，否則視為違規(guī)成績作廢
5：只能用嘴作為杯子傳遞的工具
6：具體傳遞方法，隊列不限
7：時間到時各隊停止傳遞
三：討論準備時間為三分鐘
分享感想
30
7．1瞎子背瘸子
兩人一組（男女生搭配）
1.所有成員隨即分組，可以按報號順序。
2.1人當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，另一人扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。
3.其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
20張蒙眼布報紙制作的鮮花
氣球障礙物
團隊協(xié)調(diào)，合作，精益生產(chǎn)小組之間合作
8．折紙飛機1
程序分析，分工，工序改善，工時，最優(yōu)級化，模型總結(jié)，溝通，領(lǐng)導思維，標準化，目視化看板管理
一：規(guī)則
在相同的時間內(nèi)，折紙數(shù)量最多且品種最多的隊獲勝
二：條件
1：各分廠成立一小組并選出一負責組長
2：組長指定人作為本隊的其他隊員
3：每隊各提供一張報紙作為原料
4：紙飛機的原材料尺寸規(guī)格：A4紙、1/2張A4紙，1/4張A4紙
5：在折紙時請各隊列出本隊的工藝流程
6：具體實施方案不限
三：討論準備時間為5分鐘
時間：為3分鐘
評價標準：1個1分，多1個品種，多3分，合計總分
分享感想60
折紙飛機2
領(lǐng)導，工序改善，優(yōu)化，分工，激勵，團隊，改進創(chuàng)新
一：規(guī)則
在相同的時間內(nèi)，折紙飛機15比賽，飛的最遠（3個等級）和數(shù)量最多的隊獲勝
評價標準：最遠1個5分，中2分，近沒分，合計總分
分享感想30
9．上船游戲
標準時間和生產(chǎn)線平衡
一個大報紙，每個人站到中間，對折，再站，不在船上的，3~5次后，人多為勝利
團隊合作，分工，合并工序
10．爬蟹子
生產(chǎn)線平衡游戲，前后要一致，溝通，領(lǐng)導，
規(guī)則：每組一隊，進行比賽，中間斷了，重新拉上，
最快為勝利，
分享感想30
11．生產(chǎn)組裝：工序，材料，改進，優(yōu)化路線（準備一些公司的產(chǎn)品）
準備，3種的礦泉水瓶，6個，把蓋，瓶，標簽，后組裝，但是不能組裝壞
材料放在不同的地方，
包裝盒，5個
時間2分鐘，計算結(jié)果，數(shù)量多的為勝
12．接竹竿工序，合作，優(yōu)化，技巧
準備，乒乓球5個，小半槽，每個人一個，比賽那組最遠
13．抓住夢想
1.全體參與者圍坐成一個圓圈，然后緊閉雙眼想一個自己的夢想。
2.所有人抬起自己的左手，伸出自己的食指。抬起自己的右手，手心向下。
前一人的右手掌覆蓋在后一人的左手食指上，以此類推。
3.當主持人說夢想“抓”時，每個人既要確保自己的左食指沒被前一人抓住，又要想法抓住后面一人的食指。以此直到很多人被抓，依次說出剛才想到的夢想?；蚪邮軕土P。
快樂，開心，協(xié)作
14．傳帽子
讓每個人總結(jié)自己的所得，并學到一個他人的有用的想法；
一個類似帽子的容器，每個人一張紙片，一只簽字筆
1．每個人在自己的紙片上寫下這次的活動中自己最大的收獲或是體會，或是自己學到的一個有用的概念，又或是你想對其他成員說的一句話，語言盡量簡要，不需要署名。
2．助教收集每個人的紙片，投入一個帽子里。
3．每個人再重新從帽子中抽取一張紙片，如果剛好是自己的就重新抽一張。
4．大聲朗讀手中的紙片，結(jié)束后紙片將留給個人做紀念。
總結(jié)游戲，大家的收獲，重點，復(fù)習，整理。30
可以準備公司一些產(chǎn)品，結(jié)合精益生產(chǎn)的理念和方法，進行拓展活動，合大家在開心中學習精益生產(chǎn)知識。
把精益生產(chǎn)內(nèi)容，總結(jié)
【課程結(jié)束】
一、重點知識回顧
二、互動：問與答
三、學員：學習總結(jié)與行動計劃
四、老師：頒獎
五、同學：總結(jié)發(fā)言
六、合影：集體合影
【課程特色】
1、激情洋溢，氣氛活躍2、互動性強3、案例豐富4、理論與實際結(jié)合5、邏輯性強6、賞識培訓
【授課形式】
1、課堂講述2、案例分析3、腦力激蕩4、情景演練5、短片播放6、圖片展示7、現(xiàn)場操練
信任背摔
前方有難，后方支持
團隊展示
騎桿游戲，飛機游戲
騎桿游戲
飛機游戲
凡耀勝
飛機游戲
人橋游戲
效率改善游戲
