主講老師: 任濤（培訓費：2-2.5萬元/天）    

工作背景：
立體式管理模式創(chuàng)始人現場管理改善專家河南大學中文專業(yè)北大MBA企業(yè)運營管理師臺資：徐福記食品（東莞）有限公司生產主管德資：施耐德電氣（上海）有限公司生產主管、部長日資：長田...

主講課程：
立體式與精細化現場管理系列1、《立體式管理模式——高、中、基層篇》2、《精細化管理與管理能力提升特訓營》3、《精細化現場管理與改善實務》4、《現場5S/6S管理與改善實...

  TWI基層管理技能提升課程大綱詳細內容

課程分類： 基層管理

課程目標：

1、高度定型化、標準化，具有很強的可復制性；

2、把現場的問題和實習素材帶入教室，通過討論和實際操作進行，具體，實踐性強；　

3、比起知識更強調技術，比起“應知”，更重視“應會”；　

4、課程通俗易懂，有速效性，易于執(zhí)行。

課程對象：

課程時間：2天/12H

一、TWI的準備知識

1、什么是TWI：即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓；是一套針對生產基層主管設計的成熟

課程，被歐、美與日本等先進國家廣泛應用。

2、制造業(yè)領袖對TWI的評價

3、TWI的產生背景與發(fā)展

4、TWI培訓的重要性與內容

5、TWI的特點

6、工作督導對現場有什么作用

7、工作分解法的應用和演練

8、培訓計劃

9、案例分享

二、基層管理者角色的定位

1、基層管理者的位置

2.基層管理者的現狀

3、基層管理者要掌握的知識

4、基層管理者的任務

4.1、如何管理好質量

4.2、如何管理成本

4.3、如何達成交期

4.4、如何提升士氣

4.5、如何預防安全

4.6、如何提高效率

5、案例分享

三、工作安全（JS）

1、安全的重要性

2、安全的控制

3、安全的分類

4、生產準備

5、生產過程控制

6、目視化控制

7、案例分享

四、工作教導（JI）

1、工作教導的重要性

2、工作教導的準備

3、工作分解

4、工作教導的四個階段

5、三種特殊的教導方法

6、不同類型部署的教導

7、案例分享

五、工作改善（JM）

1、工作改善的重要性

2、認識問題

3、問題描述

4、問對問題

5、工作改善的四個階段

6、流程分析

7、持續(xù)改善

8、預防問題

9、現場演練：根據現場6大要點分別列出各自問題點

六、領導能力與工作關系（JR）

1、了解員工

2、有效激勵

3、工作關系問題的處理

4、信息傳遞

5、領導藝術之一：及時指導

6、領導藝術之二：及時表揚

7、領導藝術之三：提前告知

8、領導藝術之四：知人善任

七、課程總結及問題解答