主講老師: 何新云（培訓(xùn)費(fèi)：3-3.5萬元/天）
工作背景：
組織及人力資源管理專家資深管理咨詢顧問北京大學(xué)、南京大學(xué)的特聘講師
主講課程：
1、《建設(shè)組織能力，推動企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)實現(xiàn)》2、《向華為學(xué)人力資源管理——業(yè)務(wù)驅(qū)動下的戰(zhàn)略人力資源管理實踐》3、《企業(yè)戰(zhàn)略梳理與研討》4、《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與職位設(shè)計實務(wù)》5...
校園招聘與面試實務(wù)-如何高效招聘到應(yīng)屆畢業(yè)生課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 招聘面試
課程目標(biāo)：
1. 了解校園招聘的組織工作
2. 了解現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)市場的情況
3. 了解吸引應(yīng)屆生的方法和手段
4. 學(xué)會快速篩選簡歷的能力
5. 學(xué)會根據(jù)簡歷構(gòu)建面試問題的能力
6. 掌握必要的面試技巧
7. 知道校園招聘的后繼工作
8. 了解校園招聘工作的注意點(diǎn)
課程對象：將要出發(fā)到高校進(jìn)行校園招聘的面試人員
課程時間：2天，12小時
1. 理解校園招聘工作
關(guān)于招聘工作，華為與谷歌公司的經(jīng)驗分享
互動分享：校招和社招的區(qū)別有哪些
校園招聘的組織與安排
招聘面試團(tuán)隊成員的構(gòu)成
出發(fā)前的準(zhǔn)備工作
學(xué)校與專業(yè)的選擇
分享華為校招出發(fā)前的動員會
如何能更好的吸引到應(yīng)屆畢業(yè)生
基本校招全流程介紹
編制更有吸引人的校園招聘的宣講材料
安排更加懂得現(xiàn)有年輕人特點(diǎn)的員工講解宣傳材料
落實錄用的后繼跟蹤工作，提高已錄用學(xué)生的簽約率
互動與討論：本公司有效進(jìn)行校園招聘的關(guān)鍵要素與注意點(diǎn)
做好招聘與面試的四個主要工作
理解任職標(biāo)準(zhǔn)中的能力標(biāo)準(zhǔn)
第一次實操練習(xí)：構(gòu)建崗位的能力標(biāo)準(zhǔn)（預(yù)計需要40分鐘時間）
面試常見失敗的原因分析
31. 面試前的準(zhǔn)備工作
互動與交流：面試流程問題
我們的校園面試該設(shè)置怎樣的面試流程，面試的頻率
面試過程中HR人員與專業(yè)面試官如何分工
面試的形式如何設(shè)計：一對一還是多對一或者是一對多
是否需要設(shè)置筆試環(huán)節(jié)
如果設(shè)置，筆試的試題如何出
第二次實操練習(xí)：如何有效快速審閱應(yīng)聘簡歷（預(yù)計需要40分鐘時間）
識別簡歷過程中需要留意的方面
簡歷中的哪些節(jié)點(diǎn)可供我們參考
延續(xù)第二次實操練習(xí)：根據(jù)提供的簡歷，設(shè)計結(jié)構(gòu)化的面試提綱
常規(guī)面試問題介紹
適用于應(yīng)屆生的面試問題
面試環(huán)境的選擇：面試地點(diǎn)、燈光、坐位等
如何問，面試過程中提問的技巧
如何聽，面試過程中傾聽的技巧
傾聽過程中，如何進(jìn)行觀察
第三次實操練習(xí)：真實模擬面試練習(xí)（預(yù)計需要60分鐘時間）
32. 常用面試方法介紹：無領(lǐng)導(dǎo)/有領(lǐng)導(dǎo)小組面試
面試方法介紹
什么是結(jié)構(gòu)化，結(jié)構(gòu)化的注意點(diǎn)
多種評價方法簡介及其與工作績效的關(guān)聯(lián)度
理解什么是無領(lǐng)導(dǎo)/有領(lǐng)導(dǎo)小組面試
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論需要注意的方面
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試考官的構(gòu)成
從哪些方面考察面試者及如何考察
第四次實操練習(xí)：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（預(yù)計需要50分鐘時間）
33. 常用面試方法介紹：行為面試技術(shù)的工具STAR（如果時間不夠，不講解或者簡單介紹）
了解什么是行為面試：難點(diǎn)與優(yōu)勢
如何具體使用STAR，行為面試的全流程介紹
行為面試的開場
行為面試過程中的背景信息收集
具體行為面試：過程中的問、聽、反饋等
通過行為面試具體判斷
如何理解什么是行為：對行為的問題與回答的講解
實戰(zhàn)練習(xí)：分小組進(jìn)行，學(xué)員評論，講師點(diǎn)評
34. 面試結(jié)束（該環(huán)節(jié)穿插在過程中講解）
如何結(jié)束面談，需要注意的方面
面試評估的一般原則
如何進(jìn)行面試評估：從那幾個方面進(jìn)行評價
評估等級的應(yīng)用：應(yīng)該設(shè)立幾個評估等級
