課程分類： 項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理沙盤

課程目標(biāo)：

本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。

1、項(xiàng)目管理的十大知識體系、五大過程組；

2、關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理

3、認(rèn)識到在項(xiàng)目管理中，抓對事情比把事情做對更重要；

4、幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目最大的商業(yè)價(jià)值的角度評價(jià)項(xiàng)目；

5、有能力確定各個(gè)階段的工作重點(diǎn)；

6、理解不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來支持項(xiàng)目，而必須調(diào)動組織內(nèi)部各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用；

7、學(xué)會從利益相關(guān)方的角度，處理事件的策略；

8、學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個(gè)相關(guān)方的參與度的方法

課程對象：全體員工

課程時(shí)間：1-2天（6H/天）

一、項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別

成本思維與效率思維區(qū)別

二、項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型的操作模型

項(xiàng)目管理互聯(lián)網(wǎng)+

互聯(lián)網(wǎng)與項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型要點(diǎn)

項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型--關(guān)注速度，唯快不破

項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型后核算機(jī)制

三、項(xiàng)目管理的九大知識體系

總體管理

范圍管理

進(jìn)度管理

成本管理

質(zhì)量管理

人力資源管理

風(fēng)險(xiǎn)管理

溝通管理

干系人管理

四、項(xiàng)目型企業(yè)失敗因素分析

從單純的項(xiàng)目管理技巧到應(yīng)對項(xiàng)目外部環(huán)境變化。

定義對項(xiàng)目產(chǎn)生影響的利益相關(guān)方

五、項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值和利益相關(guān)方對商業(yè)價(jià)值的影響。

為什么項(xiàng)目成功不等于讓大家滿意？

區(qū)分項(xiàng)目產(chǎn)出和商業(yè)價(jià)值。

項(xiàng)目經(jīng)理對利益相關(guān)方的調(diào)動作用

六、項(xiàng)目推進(jìn)六個(gè)階段的定義和挑戰(zhàn)

預(yù)研一階段（調(diào)研）

比較各個(gè)小組的選擇對商業(yè)價(jià)值，預(yù)算，時(shí)間的影響。

分析各個(gè)事件的處理方式對各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響。

預(yù)研二階段（可行分析和項(xiàng)目邊界）

尋找各個(gè)小組的項(xiàng)目短板因素。

對本階段的所有事件決定如何處理。

分析總結(jié)各事件的處理對各個(gè)利益相關(guān)方的信心和發(fā)揮程度的影響。

設(shè)計(jì)一階段（框架設(shè)計(jì)）

處理規(guī)范性和靈活性的沖突。

如何應(yīng)對來自組織的要求。

設(shè)計(jì)二階段（模塊設(shè)計(jì)）

新機(jī)會對項(xiàng)目邊界的影響。

項(xiàng)目成員的日常工作和項(xiàng)目工作的沖突。

個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)新的看法。

開發(fā)階段（變成現(xiàn)實(shí)）

組織和項(xiàng)目的兼容問題。

如何應(yīng)對工作量的大幅增加。

實(shí)施階段（交付和推動）

組織反映遲緩。

組織能力不足。

領(lǐng)導(dǎo)如何看到價(jià)值。

七、案例分析

分析模擬結(jié)果并對各階段失敗事件進(jìn)行分析。

各個(gè)階段的輸出和關(guān)鍵事項(xiàng)重新總結(jié)。

分析三類利益相關(guān)方在不同階段分別有什么需求。

針對各個(gè)階段的各個(gè)利益相關(guān)方進(jìn)行總結(jié)：項(xiàng)目經(jīng)理的應(yīng)對策略。

如何讓時(shí)間和成本被有效的保證？