在課程的第一部分討論意義和背景，主要討論這些問題。

在講座的第二部分，我們從企業(yè)人士的角度看數(shù)字化轉(zhuǎn)型。在企業(yè)層面，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是業(yè)務(wù)需求的創(chuàng)新帶動的。必須從業(yè)務(wù)的層面看數(shù)字化轉(zhuǎn)型，避免為數(shù)字化而數(shù)字化。從決策者的角度看，數(shù)字化轉(zhuǎn)型就是推進(jìn)協(xié)同、共享和知識復(fù)用。從管理者的角度看，就是提高管控的能力；從技術(shù)人員的角度看，就是知識的數(shù)字化、軟件化。這些工作可能會引發(fā)商業(yè)模式、組織流程、技術(shù)手段的改變。

講座的第三個部分，介紹國內(nèi)外成功的實(shí)踐。課程給出大量實(shí)際的案例。這些案例雖然涉及到多個行業(yè)。但與前面的理論分析都是吻合的，也是與工業(yè)人的追求是吻合的。這充分說明，數(shù)字化轉(zhuǎn)型有著本質(zhì)的共性。筆者指出：從技術(shù)方法上看，數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能知道，是“用人明白的道理，讓計算機(jī)做得更好”。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是提高管理水平的有效手段，智能化能夠讓管理和控制實(shí)現(xiàn)高度的融合。管理的提升會幫助企業(yè)挖掘巨大的經(jīng)濟(jì)價值，并將質(zhì)量水平帶入新的高度。推進(jìn)智能化，必須學(xué)會“發(fā)揮人的特長、利用人的知識；針對人的盲點(diǎn)、彌補(bǔ)人的不足”。

講座的第四部分，主要介紹數(shù)字化轉(zhuǎn)型的技術(shù)支撐，如工業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)等。從技術(shù)角度理解這些概念并不困難，難的仍然是如何創(chuàng)造價值。從經(jīng)濟(jì)上看，推進(jìn)這些技術(shù)面臨的直接問題是成本高、價值低。這些技術(shù)的本質(zhì)，是推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的工具，讓數(shù)字化轉(zhuǎn)型的相關(guān)工作成本更低、價值更大。

在講座的最后一部分，我們針對的是企業(yè)的觀念。推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，一定要有“領(lǐng)先者”的意識。有了這種意識，才會高度關(guān)注管理、質(zhì)量、持續(xù)改進(jìn)和知識沉淀。否則，數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作就會變成一種擺設(shè)。