主講老師: 李啟春（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
北京理工大學本科管理學士深圳金進制品（港資）5年品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)及管理者代表5年華堅集團總經(jīng)辦主任、2年廣東勝捷消防集團副總經(jīng)理東莞合星電子有限公司4年常務(wù)副總兼企業(yè)運營管理者代表廣州城...
主講課程：
一、精益生產(chǎn)與安全生產(chǎn)管理系列：《精益管理培訓》《現(xiàn)場5S/6S管理》《安全生產(chǎn)管理》《精益生產(chǎn)管理培訓》《EHS管理安全體系》《TPM全面生產(chǎn)性維護》《現(xiàn)場問題分析與解決方法》
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如何成為優(yōu)秀的班組長3天課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 班組長
課程目標：
全面清楚——班組長的角色和地位，清楚了解班組長的重要作用；
全面清楚——成為一名優(yōu)秀班級長的必備條件，全面掌握班組長團隊建設(shè)的思路；
全面掌握——現(xiàn)場管理的基本方法及基本技巧；
全面掌握——安全與設(shè)備管理的重要方法及現(xiàn)場安全異常的處理技巧；
全面掌握——現(xiàn)場各類員工激勵的十一種方法，讓員工高熱情高績效投入工作；
全面掌握——現(xiàn)場成本管控的方法班組質(zhì)量管理PDCA循環(huán)方法，全面掌握提升產(chǎn)品質(zhì)量的方法；
全面掌握——現(xiàn)場物料管理、作業(yè)方法管理、看板管理與目視管理的基本工具和方法；
全面掌握——現(xiàn)場6S推行的原因、步驟、方法及如何納入制度化標準化的方法。
課程對象：部門主管、班組長、儲備干部等
課程時間：3天/18H
第一天：
第一講：班組長的素質(zhì)教育與角色認知
一、班組長的角色和地位
“兵頭將尾”“職位不高，決策不少權(quán)力不大，責任不小”
二、班組長的重要作用
1、提高產(chǎn)品質(zhì)量
2、提高生產(chǎn)效率
3、降低成本
4、有效貫徹（執(zhí)行）公司的決策
三、優(yōu)秀班級長的必備條件
1、能教能評（教練）
2、敢管善管（督導(dǎo)人）
3、反思反悟（學習者）
4、能戰(zhàn)能謀（戰(zhàn)士＋指揮員）
四、班組長與員工的角色互動（游戲：我是班組長你們必須聽我的）
第二講：班組十類員工管理的方法
一、萎靡不振的員工士氣
二、討厭加班的員工士氣
三、滿腹牢騷的員工士氣
四、桀驁不馴的員工士氣
五、反抗型的員工士氣
六、反應(yīng)較慢的員工士氣
七、屢犯錯誤的員工士氣
八、光說不做的員工士氣
九、說“做不到”的員工士氣
十、問“怎么辦”的員工士氣
小王郁悶的一天（團隊互動演練）
第三講：班組生產(chǎn)現(xiàn)場精益管理與6S
一、班組長現(xiàn)場精益管理
1、現(xiàn)場管理的6大任務(wù)
2、現(xiàn)場管理的目標
3、現(xiàn)場管理的基本內(nèi)容
4、現(xiàn)場工作有效推進的步驟
案例分享
二、現(xiàn)場管理的方法
1、三化法
2、三現(xiàn)法
3、巡視法
4、5why法
5、分組練習
三、日?，F(xiàn)場管理
1、如何進行現(xiàn)場指導(dǎo)
2、如何進行交接班管理
3、工位需要頂替怎么辦
4、如何做到讓現(xiàn)場井然有序
5、日常作業(yè)檢查與巡查
6、交接班案例演練
四、班組長6S管理
1、6S的起源
2、為何要推行6S
3、6S的內(nèi)容
4、6S的作用
5、6S與制度化與標準化
6、案例分享
第二天：
第四講：班組溝通與協(xié)作
一、班組高效溝通方法
1、溝通的概念
2、溝通的三大要素
3、溝通的幾種方式
4、溝通的三種行為
5、高效溝通的三原則
6、溝通失敗的原因
7、高效溝通的六個步驟
演練互動：聽歌識曲九九艷陽天加深溝通行為的理解
二、怎樣與上司和同事進行溝通
1.與上司相處的技巧
2.與同事相處的技巧
3.為人處事要遵循的原則
互動練習：我與上司溝通順暢嗎？(自檢表)
三、班組長與員工溝通的技巧
1、班組長與員工溝通的三個基本原則
2.認真傾聽與控制技巧
3.下達命令的技巧
4.贊揚部下的技巧
5.批評部下的技巧
情境演練：我的哥們下屬小王（班組長與員工無效溝通的情景演練）
第五講：班組成本管理與質(zhì)量管理
一、班組成本管理
1、了解成本的來源
可控成本與不可控成本的區(qū)別及分類
生產(chǎn)成本的來源：人力、設(shè)備、材料和產(chǎn)品、廠房
2、了解成本高的原因
人力方面：減少等待、減少錯誤命令、減少多余動作
設(shè)備方面：避免使用不當、維護保養(yǎng)
材料和產(chǎn)品：關(guān)注在線庫存、理清材料去向、注意搬運
廠房方面：空間合理利用、減少找東西
3、學習掌控成本的方法
分組練習
二、班組質(zhì)量管理
1、班組質(zhì)量管理PDCA循環(huán)方法
2、原材料先來先用
3、重視試做找問題
3、處理好后工序/客戶投訴
4、追加工，選別看樣品
5、做好員工的培訓工作
6、克服頂位的缺陷
7、管理好產(chǎn)品的出廠號碼
8、練習：我的品質(zhì)管理經(jīng)驗分享
第六講：班組團隊建設(shè)
一、團隊合作的意義
二、有效合作的前提
三、信任的內(nèi)涵
四、彼此信任對團隊建設(shè)的意義
五、團隊矛盾的解決
六、團隊沖突的解決
第三天
第七講：班組長的現(xiàn)場管理
一、物料管理
1、物料管理的任務(wù)與區(qū)分
2、物料供應(yīng)流程
3、物料消耗定額管理
4、領(lǐng)料、發(fā)料與退料管理
5、呆廢料處理技法
6、演練：發(fā)料員的煩惱
二、作業(yè)方法管理
1、作業(yè)方法的概念
2、建立作業(yè)管理點
3、作業(yè)點監(jiān)控
4、作業(yè)點檢查
5、分組練習：如何監(jiān)控關(guān)鍵作業(yè)點
三、看板管理與目視管理
1、例外管理、顏色管理、異常管理、重點管理
2、生產(chǎn)動態(tài)目視管理
3、人員的目視管理
4、物料目視管理
5、地面顏色目視管理
6、作業(yè)點目視管理
7、設(shè)備的目視管理
8、設(shè)備預(yù)防保全及點檢顏色標志
9、作業(yè)重點書
10、各種目視管理樣式分享
第八講、激勵員工，保持班組士氣
一、激勵的方法
5、激勵的定義
6、員工激勵的原則
7、員工激勵的高級原則
8、實施激勵要有的九種觀念
9、激勵員工的幾個方法
10、員工激勵適用技巧
11、如何進行班組團隊建設(shè)
12、如何培養(yǎng)班組團隊精神
演練：
3、1+1=？
4、100-1=
思考：我、我們的區(qū)別
二、加強員工培訓，提高工作績效
7、班組員工培訓的步驟
8、班組員工培訓實施要點
9、班組員工崗位操作知識培訓
10、努力培養(yǎng)多能工
11、適時進行崗位輪換
12、多能工培養(yǎng)的經(jīng)驗分享
13、崗位輪換的利與弊
演練：
3、哪些人員適合培養(yǎng)多能工？
4、小組研討：何時適合崗位輪換
第九講：課程總結(jié)
