主講老師: 王文浩（培訓(xùn)費(fèi)：3-3.5萬(wàn)元/天）
工作背景：
工行、建行、中行、農(nóng)行、興業(yè)、招行等多家銀行特邀高管班管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家導(dǎo)師資深實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師注冊(cè)高級(jí)管理咨詢師二十一年培訓(xùn)經(jīng)歷，GE商學(xué)院特聘專家長(zhǎng)期擔(dān)任世界500強(qiáng)亞太企業(yè)管理顧問(wèn)、某對(duì)沖基金投...
主講課程：
版權(quán)課程《帶人帶人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《贏在“智”高點(diǎn)--創(chuàng)新思維與變革》《變革領(lǐng)導(dǎo)力與變革中的自我管理》《VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力變革》《變革與突破性領(lǐng)導(dǎo)力》《步步為贏--組織卓越執(zhí)行力》...
《創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 創(chuàng)新思維
課程目標(biāo)：
使管理者深刻體會(huì)思維的重要性
讓管理者利用創(chuàng)新性思維全面提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力
令企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：6-12課時(shí)
引子：
“凡不應(yīng)用新良方者，必將遇到新的邪惡，因?yàn)闀r(shí)間是最偉大的創(chuàng)新者”！（弗朗西斯·培根）
一、創(chuàng)新性思維的障礙
1.思維決定一切
2.信息高密集時(shí)代的思維能力
3.智力、知識(shí)與創(chuàng)新
1)看不見(jiàn)的玻璃之偏見(jiàn)思維
2)看不見(jiàn)的玻璃之慣性思維
3)創(chuàng)新性思維的誤區(qū)
主要案例索引：
月球上可以看到萬(wàn)里長(zhǎng)城嗎
寶玉和黛玉為何不私奔
紐約到處是“騙子”
古羅馬皇家宮苑的猴子軍團(tuán)
二、探曉思維
1.我們神奇的思維
2.相關(guān)聯(lián)想法與隨機(jī)聯(lián)想法
3.繞彎兒?jiǎn)栴}
4.極度夸張法
5.極度抽離法
6.企業(yè)品牌的二次推廣
7.麥肯錫神奇的MECE
主要案例索引：
疫情中各家銀行的危機(jī)應(yīng)對(duì)
某銀行從汽車鋼板走向完整產(chǎn)業(yè)鏈
區(qū)塊鏈在因特網(wǎng)原住民中的巨大作用
銀行無(wú)成本而又與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)操案例
NFT與信用卡發(fā)行的完美結(jié)合
三、管理者新時(shí)代的創(chuàng)新管理
1.我們外部面臨的經(jīng)濟(jì)與環(huán)境變化
2.組織內(nèi)部日益增加的新生代
3.無(wú)法回避的行業(yè)產(chǎn)能
4.存量客戶的深度資源發(fā)掘
5.時(shí)間、位置與方向超越：科技
6.人工智能在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)用
8.企業(yè)一定可以創(chuàng)新的十個(gè)維度：實(shí)際操作
主要案例索引：
某銀行虎口奪食，用新科技拿下省第一人民醫(yī)院
華為成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
豐田汽車用數(shù)字化創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)
某銀行深圳分行數(shù)字風(fēng)控，避免33億不良
深圳市政府的數(shù)字化服務(wù)變革
元宇宙，正在設(shè)計(jì)者的寶馬數(shù)字工廠
――全方位立體方案，銀行企金總監(jiān)連獲二所高校合作。
四、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維工具
1.分組游戲與討論：
1)哈佛決策
2.名家論創(chuàng)新
1)熊彼特論創(chuàng)新
2)德魯克論創(chuàng)新
3)克里斯滕森論創(chuàng)新
3.創(chuàng)新構(gòu)思的溝通與傳播：推進(jìn)好玩的新渠道
4.自育網(wǎng)紅帶貨，創(chuàng)建核心私域流量
5.主播與平臺(tái)矩陣，創(chuàng)造一片新天地
6.分組游戲與討論：其他思維工具
1)5Ｗ1Ｈ法
2)直接頭腦風(fēng)暴法
3)反頭腦風(fēng)暴法
4)逆向思維與靈感思維
主要案例索引：
招商銀行的快樂(lè)管理
迪士尼的快樂(lè)運(yùn)營(yíng)
招商直播育網(wǎng)紅
知識(shí)型員工的游戲化激勵(lì)
結(jié)語(yǔ)：我們的觀念決定我們所看到的世界！
