課程分類： DS賦能辦公
課程目標(biāo)：
理清匯報(bào)邏輯，收獲滿滿自信，成為匯報(bào)達(dá)人！
活用AI工具，助力匯報(bào)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化匯報(bào)內(nèi)容！
學(xué)會(huì)左右腦協(xié)同作戰(zhàn)，提升工作匯報(bào)生動(dòng)且充滿創(chuàng)意！
掌握多種匯報(bào)技巧，讓聽(tīng)眾在輕松愉快的氛圍中了解你的工作成果！
激發(fā)聽(tīng)眾參與熱情，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同向前！
課程對(duì)象：企業(yè)高中層管理人員、管理干部、員工骨干及需要工作匯報(bào)的人員
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)／天
第一講：認(rèn)知——工作匯報(bào)與AI賦能
自我覺(jué)察：60秒喚起自我認(rèn)知
一、工作匯報(bào)的藝術(shù)與魅力
1.展現(xiàn)工作成果與貢獻(xiàn)
2.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
二、無(wú)效匯報(bào)的四個(gè)特點(diǎn)
1.無(wú)重點(diǎn)
2.無(wú)價(jià)值
3.無(wú)對(duì)象
4.無(wú)方案
三、AI與匯報(bào)——AI賦能匯報(bào)成果提升關(guān)鍵點(diǎn)
1.AI為什么突然爆火（以DeepSEEK為例）
2.驅(qū)動(dòng)AI的鑰匙
1）提示詞（指令）
2）好的提示詞三大標(biāo)準(zhǔn)
3.提示詞三大提問(wèn)技巧
1）提示詞萬(wàn)能公式
2）指令式提問(wèn):確保得到更精準(zhǔn)的答案
3）角色扮演式提問(wèn):秒變專家的AI更睿智
4）關(guān)鍵詞提問(wèn):讓回答更具針對(duì)性
四、六大維度—DeepSeek賦能工作匯報(bào)
1.標(biāo)題主題優(yōu)化
2.整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3.案例篩選打磨
4.強(qiáng)化練習(xí)反饋
5.輔助心理調(diào)整
6.結(jié)束復(fù)盤(pán)反饋
第二講：搭建——結(jié)構(gòu)性思維與工作匯報(bào)
導(dǎo)入——10秒圖片記憶游戲
一、明確匯報(bào)目標(biāo)
1.匯報(bào)者三個(gè)視角
1）對(duì)方視角
2）自身視角
3）具體視角
2.確定匯報(bào)主題
1）構(gòu)建題目
2）羅列關(guān)鍵詞
二、搭建邏輯宮殿
1.邏輯入門(mén)：做清晰的自我介紹
1）四個(gè)“一”法則
——給標(biāo)簽、說(shuō)數(shù)字、談改變、上價(jià)值
2）標(biāo)簽法的應(yīng)用
2.邏輯搭建的2個(gè)基本方法
1）問(wèn)題—解決法
2）思維導(dǎo)圖法
3.邏輯訓(xùn)練的核心—金字塔原理
1）定義與起源
2）基本原則
a.結(jié)論先行
b.以上統(tǒng)下
c.歸類分組
d.邏輯遞進(jìn)
3）金字塔原理的多場(chǎng)景運(yùn)用
案例分析：?jiǎn)滩妓菇鹱炙淼耐昝肋\(yùn)用
三、數(shù)據(jù)說(shuō)話：彰顯專業(yè)
1.展示數(shù)據(jù)
2.分析數(shù)據(jù)
3.闡述建議
四、多媒體輔助：PPT
第三講：優(yōu)化——用故事給匯報(bào)插上翅膀
導(dǎo)入：偉大的作品源于一個(gè)好故事
一、案例構(gòu)建與入門(mén)—故事
討論：西游記講了一個(gè)怎樣的故事？
1.描述背景
2.遇到阻礙
3.主觀努力
4.給出結(jié)局
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：一個(gè)關(guān)于（ ）的故事
二、案例篩選三原則
1.邏輯強(qiáng)相關(guān)
2.直面真實(shí)——講自己
3.高度不夠——談別人
AI賦能訓(xùn)練：1.自主思考：課堂主題羅列兩個(gè)自己的案例2.工具加持：發(fā)出指令，用DEEPSEEK生成3個(gè)熱點(diǎn)案例并討論
三、故事傳播訴求——金句
1.金句的普遍特點(diǎn)
1）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔
2）寓意深刻
3）激發(fā)共鳴
案例分析：《奇葩說(shuō)》里的金句
3.如何寫(xiě)好金句？
1）模仿與“搬運(yùn)”
2）定義關(guān)鍵詞
3）豐富句式
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：金句卡片
AI賦能訓(xùn)練：1.自主思考：用金句卡片讓論點(diǎn)升華
2.工具加持：發(fā)出指令，用DEEPSEEK就一個(gè)主題生成5個(gè)金句
第四講：實(shí)操——打通6類匯報(bào)與溝通場(chǎng)景
一、緊急事件匯報(bào)
工具：5W1H
1.提煉關(guān)鍵信息
2.表述化繁為簡(jiǎn)
模擬實(shí)戰(zhàn)：新聞直播里的信息播報(bào)
二、日常向上匯報(bào)
工具：FAA法則
1.做出分析—要全面
2.采取行動(dòng)—要具體
模擬實(shí)戰(zhàn)：上班路上的“三分鐘“
三、跨部門(mén)與對(duì)外高情商溝通
1.識(shí)人：DISC工具
1）D——掌控型
2）I——影響性
3）S——穩(wěn)健型
4）C——邏輯性
案例：西游記人物分析與溝通策略探討
2.回應(yīng)——溝通里的問(wèn)題回應(yīng)技巧
工具導(dǎo)入：PREP訓(xùn)練工具
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：兩分鐘即興演講訓(xùn)練
3.同理心—學(xué)會(huì)贊美
1）真誠(chéng)
2）具體
3）內(nèi)在
案例分析：胡歌金鷹獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言
四、產(chǎn)品推薦與展示匯報(bào)
工具：FABE法則
1.F——特點(diǎn)
2.A——優(yōu)勢(shì)
3.B——客戶利益
4.E——證據(jù)
模擬實(shí)戰(zhàn)：供應(yīng)鏈里的價(jià)格談判
五、應(yīng)對(duì)職場(chǎng)“挑戰(zhàn)”匯報(bào)
工具：PRS法則
1.警惕“趨利避害”
2.場(chǎng)景化匯報(bào)
場(chǎng)景一：?jiǎn)T工對(duì)客戶
場(chǎng)景二：下級(jí)對(duì)上級(jí)
模擬實(shí)戰(zhàn)：
六、管理者述職競(jìng)聘匯報(bào)
主要工具：故事構(gòu)建+講述工具
1.競(jìng)選式匯報(bào)者四項(xiàng)修煉
1）明確目標(biāo)崗位
2）突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)
3）講好個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）故事
4）展示未來(lái)計(jì)劃
2.做內(nèi)容關(guān)鍵詞提煉
模擬實(shí)戰(zhàn)：企業(yè)崗位競(jìng)選PK
第五講：升級(jí)——力求完美的匯報(bào)修煉
一、匯報(bào)大師五項(xiàng)“內(nèi)功”
1.清晰的結(jié)構(gòu)
2.真實(shí)的數(shù)據(jù)
3.共鳴的故事
4.穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)
5.帶來(lái)美感的PPT
二、彩蛋：DEEPSEEK提示詞編寫(xiě)的ABCD法則
1.A角色：定義DEEPSEEK扮演的角色和編寫(xiě)內(nèi)容的用戶角色
2.B行動(dòng)：需要DEEPSEEK執(zhí)行的命令以及目的
3.C條件：補(bǔ)充DEEPSEEK編寫(xiě)文案的背景信息和條件限制
4.D標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定編寫(xiě)文案的標(biāo)準(zhǔn)，如字?jǐn)?shù)，風(fēng)格，范例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)等
三、學(xué)習(xí)行動(dòng)落地531
1.課后學(xué)習(xí)落地計(jì)劃（531）
1）學(xué)員課后寫(xiě)出5個(gè)課程中的收獲點(diǎn)
2）學(xué)員課后列出3個(gè)指導(dǎo)實(shí)際工作的行動(dòng)項(xiàng)
3）學(xué)員課后聚焦1個(gè)立刻去做的具體行動(dòng)
行動(dòng)規(guī)劃+小組分享+講師點(diǎn)評(píng)
