課程分類： DS賦能辦公
課程目標(biāo)：
1.理解現(xiàn)代技術(shù)在文檔寫作中的核心價值：掌握基礎(chǔ)概念及其在文檔寫作中的應(yīng)用場景，明確如何提升寫作效率和質(zhì)量。
2.工具實操能力：熟練使用主流寫作工具，快速生成高質(zhì)量的文檔內(nèi)容。
3.場景化應(yīng)用：將現(xiàn)代工具融入周報、商務(wù)郵件、PPT大綱等實際文檔寫作場景，提升文檔的專業(yè)性和創(chuàng)意性。
4.持續(xù)優(yōu)化意識：激發(fā)學(xué)員探索創(chuàng)新應(yīng)用的動力，推動個人寫作能力的持續(xù)提升。
課程對象：
課程時間：
一、現(xiàn)代技術(shù)在文檔寫作中的應(yīng)用價值（45分鐘）
1.1文檔寫作的挑戰(zhàn)與機遇（15分鐘）
職場寫作現(xiàn)狀：時間緊張、質(zhì)量要求高、創(chuàng)意不足。
現(xiàn)代技術(shù)如何重塑文檔寫作：自動化、智能化與創(chuàng)意激發(fā)。
案例分享：某企業(yè)通過現(xiàn)代工具提升文檔寫作效率，節(jié)省50%時間。
1.2現(xiàn)代技術(shù)在文檔寫作中的應(yīng)用（20分鐘）
類比解釋：現(xiàn)代工具=“智能寫作助手”vs傳統(tǒng)工具=“手動打字機”。
核心技術(shù)速覽：
自然語言處理（NLP）：智能生成文本內(nèi)容。
機器學(xué)習(xí)：根據(jù)需求自動生成高質(zhì)量文檔。
生成式技術(shù)：激發(fā)創(chuàng)意，提供多樣化寫作思路。
應(yīng)用場景：
周報、月報
商務(wù)郵件
PPT大綱
項目報告
1.3現(xiàn)代文檔寫作工具的邊界與倫理（10分鐘）
局限性：依賴數(shù)據(jù)質(zhì)量、結(jié)果需人工校驗。
風(fēng)險規(guī)避策略：數(shù)據(jù)隱私保護、內(nèi)容準(zhǔn)確性驗證。
二、現(xiàn)代寫作工具實戰(zhàn)與應(yīng)用（90分鐘）
2.1主流寫作工具介紹（30分鐘）
功能演示：
文本生成：自動生成文檔內(nèi)容。
內(nèi)容優(yōu)化：潤色文本，提升語言質(zhì)量。
結(jié)構(gòu)規(guī)劃：自動生成文檔大綱。
對比實驗：人工寫作vs工具寫作的效率對比。
2.2手把手操作演練（60分鐘）
任務(wù)1：注冊與基礎(chǔ)操作（對話測試、文檔導(dǎo)入）。
任務(wù)2：周報寫作實戰(zhàn)（輸入工作內(nèi)容，生成周報初稿）。
任務(wù)3：商務(wù)郵件寫作（輸入郵件主題，生成郵件正文）。
任務(wù)4：PPT大綱生成（輸入主題，生成PPT大綱）。
2.3分組競賽：文檔寫作挑戰(zhàn)（30分鐘）
小組任務(wù)：利用工具完成一個實際文檔寫作任務(wù)（如項目報告）。
評選最優(yōu)方案：展示并評選最佳實踐案例，分享成功經(jīng)驗。
2.4常見問題與技巧（30分鐘）
避坑指南：
數(shù)據(jù)隱私保護
內(nèi)容準(zhǔn)確性校驗
避免抄襲風(fēng)險
實用技巧：
如何優(yōu)化生成的文本，提升專業(yè)性。
如何結(jié)合工具，激發(fā)寫作創(chuàng)意。
三、創(chuàng)意與專業(yè)寫作（90分鐘）
3.1創(chuàng)意寫作的核心邏輯（20分鐘）
案例對比：傳統(tǒng)寫作與現(xiàn)代驅(qū)動的創(chuàng)意寫作。
激發(fā)創(chuàng)意的方法：
提供多樣化寫作思路
結(jié)合熱點話題生成內(nèi)容
實時優(yōu)化語言表達
3.2場景化寫作實戰(zhàn)（40分鐘）
周報寫作：輸入工作內(nèi)容，生成高質(zhì)量周報。
商務(wù)郵件：輸入郵件主題，生成專業(yè)郵件正文。
PPT大綱：輸入演講主題，生成PPT大綱。
小組討論：如何優(yōu)化生成的內(nèi)容，提升文檔質(zhì)量。
3.3實戰(zhàn)挑戰(zhàn)：項目報告寫作（30分鐘）
限時任務(wù)：利用工具完成一個項目報告的寫作。
分享最優(yōu)案例：總結(jié)成功經(jīng)驗，探討優(yōu)化策略。
四、文檔寫作中的全面應(yīng)用（120分鐘）
4.1周報與月報寫作（40分鐘）
案例分享：自動生成周報，提升工作效率。
實戰(zhàn)演練：輸入工作內(nèi)容，生成周報初稿并優(yōu)化。
4.2商務(wù)郵件寫作（40分鐘）
案例分享：生成專業(yè)商務(wù)郵件，提升溝通效率。
實戰(zhàn)演練：輸入郵件主題，生成郵件正文并潤色。
4.3PPT大綱與演講稿寫作（40分鐘）
案例分享：生成PPT大綱，提升演講質(zhì)量。
實戰(zhàn)演練：輸入演講主題，生成PPT大綱與演講稿。
五、總結(jié)與行動規(guī)劃（30分鐘）
5.1課程回顧（15分鐘）
知識地圖：基礎(chǔ)→工具操作→創(chuàng)意寫作→場景應(yīng)用。
成果展示：各組最佳實踐分享（如生成的文檔、優(yōu)化的寫作內(nèi)容）。
5.2落地計劃（15分鐘）
個人行動計劃：每位學(xué)員制定“應(yīng)用30天行動計劃”，明確3個可落地的應(yīng)用場景。
后續(xù)支持：建立學(xué)員交流群，提供后續(xù)工具答疑與案例庫支持。
