課程分類(lèi)： DS賦能辦公
課程目標(biāo)：
1.熟練使用智能寫(xiě)作助手，快速生成高質(zhì)量的公文；
2.有效提升公文寫(xiě)作的效率和質(zhì)量；
3.了解公文寫(xiě)作的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，提高公文的質(zhì)量和規(guī)范性；
4.有效提升借助公文來(lái)辦理公務(wù)的能力。
課程對(duì)象：企事業(yè)單位行政管理人員、后備行政干部、需要借助公文進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的其他人員。
課程時(shí)間：1天或1.5天，6小時(shí)/天
第一講：DEEPSEEK對(duì)寫(xiě)作之影響
（培訓(xùn)目標(biāo)：掌握運(yùn)用DEEPSEEK寫(xiě)公文的核心技法，大幅提高公文寫(xiě)作效率）
DEEPSEEK，革命性的變革
內(nèi)容生產(chǎn)力的大變革；
具有強(qiáng)大的邏輯能力；
具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)提升能力。
DEEPSEEK會(huì)讓公文寫(xiě)作者失業(yè)嗎？
15.DEEPSEEK會(huì)讓寫(xiě)作行為加速；
16.寫(xiě)作崗位將會(huì)收縮；
17.未來(lái)已來(lái)，不會(huì)用DEEPSEEK將是很可怕的事。
DEEPSEEK寫(xiě)公文的核心技法
25）明確文章主題；
26）拆解形成問(wèn)題；
27）逐步發(fā)出指令；
28）人機(jī)校正修改。
如何拆解和提出問(wèn)題
1.公文寫(xiě)作中，拆解問(wèn)題的底層邏輯；
2.主題是核心問(wèn)題；
3.分論點(diǎn)是重要問(wèn)題；
4.將問(wèn)題歸類(lèi)分組。
如何用DEEPSEEK快速完成公文排版
11.公文的格式要求；
12.用DEEPSEEK3分鐘完成排版。
現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用DEEPSEEK寫(xiě)公文。
第二講常用公文的DEEPSEEK寫(xiě)作
（培訓(xùn)目標(biāo)：運(yùn)用DEEPSEEK，3-10分鐘完成一篇公文的寫(xiě)作）
如何用DEEPSEEK3分鐘寫(xiě)好通知
14.寫(xiě)通知時(shí)明確主題的具體方法；
15.寫(xiě)通知時(shí)拆解問(wèn)題的具體方法；
16.寫(xiě)通知時(shí)發(fā)出指令的具體方法；
17.寫(xiě)通知時(shí)校正修改的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用DEEPSEEK撰寫(xiě)一份通知。
二、如何用DEEPSEEK3分鐘寫(xiě)好請(qǐng)示？
13.寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)明確主題的具體方法；
14.寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)拆解問(wèn)題的具體方法；
15.寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)發(fā)出指令的具體方法；
16.寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)校正修改的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用DEEPSEEK撰寫(xiě)一份請(qǐng)示。
三、如何用DEEPSEEK10分鐘寫(xiě)好報(bào)告或工作總結(jié)？
12.寫(xiě)報(bào)告與總結(jié)時(shí)明確主題的具體方法；
13.寫(xiě)報(bào)告與總結(jié)時(shí)拆解問(wèn)題的具體方法；
14.寫(xiě)報(bào)告與總結(jié)時(shí)發(fā)出指令的具體方法；
15.寫(xiě)報(bào)告與總結(jié)時(shí)校正修改的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用DEEPSEEK撰寫(xiě)一份報(bào)告。
四、如何用DEEPSEEK3分鐘寫(xiě)好會(huì)議紀(jì)要？
1.寫(xiě)好會(huì)議概況的模式；
2.紀(jì)要主體的撰寫(xiě)模式；
3.紀(jì)要結(jié)尾的撰寫(xiě)模式；
4.用DEEPSEEK排版的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用DEEPSEEK撰寫(xiě)一份紀(jì)要。
五、助力拆解和提出問(wèn)題的公文模板
7.上行文模板；
8.下行文模板；
9.平行文模板。
第三講總結(jié)、回顧
饋贈(zèng)學(xué)員工具：
13.助力拆解和提出問(wèn)題的公文模板集；
14.運(yùn)用DEEPSEEK寫(xiě)公文的指令集；
15.運(yùn)用DEEPSEEK處理常規(guī)辦公事務(wù)的指令集。
