主講老師: 田彩霞（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
10年講師經(jīng)驗(yàn)，山東航空集團(tuán)資深禮儀培訓(xùn)師、心理講師航空公司服務(wù)產(chǎn)品研發(fā)負(fù)責(zé)人，所研發(fā)的“魅力魯韻文化之旅”特色服務(wù)產(chǎn)品榮獲第六屆CAPSE航空服務(wù)獎(jiǎng) 18年空中飛行經(jīng)驗(yàn)，曾榮獲“十佳崗位標(biāo)兵”“...
主講課程：
禮儀形象類(lèi)：《商務(wù)禮儀》《銀行服務(wù)禮儀》《醫(yī)院服務(wù)禮儀》《航空服務(wù)禮儀》《公務(wù)接待禮儀》《政務(wù)大廳服務(wù)禮儀》心理類(lèi)《情緒與壓力管理》...
客戶(hù)抱怨與投訴處理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 客訴處理
課程目標(biāo)：
優(yōu)質(zhì)服務(wù)認(rèn)知，讓學(xué)員了解服務(wù)對(duì)企業(yè)的重要性
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)溝通技巧的學(xué)習(xí)，及時(shí)化解和客戶(hù)之間的誤會(huì)，建立和諧的溝通氛圍
通過(guò)對(duì)投訴客戶(hù)的心理分析，了解投訴發(fā)生時(shí)的處理步驟
通過(guò)情緒壓力管理，疏導(dǎo)員工的心態(tài)
課程對(duì)象：客服經(jīng)理、客服專(zhuān)員、投訴處理專(zhuān)員、空中乘務(wù)員、列車(chē)乘務(wù)員等
課程時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）
一、是抱怨還是投訴？
視頻分析：視頻中旅客為什么情緒異常激動(dòng)？
二、旅客投訴的原因
客觀原因
1.航班晚點(diǎn)
2.與他人爭(zhēng)吵
3.自身情緒問(wèn)題
主觀原因
1.服務(wù)技能、服務(wù)態(tài)度的問(wèn)題
2.服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題
3.承諾不兌現(xiàn)
三、旅客人群的分類(lèi)
1.政務(wù)公務(wù)人員
2.企業(yè)家
3.商販
4.觀光旅游
5.求醫(yī)治病
6.上訪(fǎng)告狀
7.法律新聞工作者
8.專(zhuān)家技術(shù)工作者
9.重點(diǎn)旅客
10.大學(xué)生
11.少數(shù)民族
12.外國(guó)友人
四．旅客心理需求分析
心理需求總體表現(xiàn)
旅行中心理需求表現(xiàn)
五．投訴處理技巧
1.因公出行
2.因私出行
3.與抱怨旅客的溝通密碼：315
安裝3道“防火墻”
1個(gè)絕招：同你的心在一起
5步走：有效溝通策略
模擬演練：
遇有旅客不滿(mǎn)時(shí)
遇有抱怨的旅客
游戲：贊美話(huà)術(shù)接龍游戲
六．投訴處理流程
1.認(rèn)真傾聽(tīng)
2.同理客戶(hù)
3.分析原因
4.提出解決方案
5.跟進(jìn)
6.回訪(fǎng)
視頻欣賞：難纏的客戶(hù)
七、四種類(lèi)型客戶(hù)投訴處理技巧
1.力量型
2.活潑型
3.分析型
4.和平型
八．四類(lèi)投訴客戶(hù)應(yīng)對(duì)技巧
情景模擬：你來(lái)“系”，我來(lái)“解”
九．壓力情緒管理——遠(yuǎn)離投訴煩惱
我的情緒我做主
1.什么是情緒
2.情緒的真正來(lái)源
3.負(fù)面情緒的正面意義
4.如何管理情緒
與壓力成為朋友
1.壓力對(duì)人的影響
2.揭開(kāi)壓力的真面目
3.減壓方法
