一、鄭秀寶《賦能領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉》課程背景

不同的時(shí)代，需要不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。時(shí)代的列車已然從“中心化”時(shí)代行進(jìn)到“去中心化”時(shí)代，在這一時(shí)代背景下，領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)方式上需要作出怎樣的調(diào)整呢？答案是：從“管理型”向“賦能型”轉(zhuǎn)變。是的，賦能，是新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力最本質(zhì)的特征。

二、鄭秀寶《賦能領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉》師資介紹

鄭秀寶老師：企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專家、北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士、BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士、中國管理科學(xué)研究院（國家事業(yè)單位）高級(jí)研究員、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校總裁班外聘講師、資深銷售教練（RSTM?認(rèn)證導(dǎo)師：高階）、2014年獲得“年度品牌優(yōu)秀領(lǐng)軍人物”殊榮（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)頒）、2013年獲得“中國智慧城市建設(shè)者”殊榮（新華網(wǎng)頒）、2005年獲得“學(xué)習(xí)型組織?中國年度人物”殊榮（全總頒）?，F(xiàn)任：五星級(jí)民宿“坐忘隱墅”連鎖品牌董事長；柬埔寨西哈努克港“綠城西港之星”項(xiàng)目聯(lián)合投資人。曾任江西銅業(yè)公司二級(jí)單位辦公室主任兼團(tuán)委書記；浙江正泰電器股份有限公司人力資源總監(jiān)、采購副總經(jīng)理；北京綠生活農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司創(chuàng)始人、董事長。

使命宣言：我發(fā)現(xiàn)，很多老戲骨，比如李雪健、李保田、陳道明等等，他們之所以受人尊敬和愛戴，那是因?yàn)樗麄儜蚶飸蛲庖粋€(gè)樣；我敬畏講臺(tái)這個(gè)三尺之地，并決心在教育培訓(xùn)這條需要耐得住寂寞的道路上像那些老戲骨一樣，做一個(gè)臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣的培訓(xùn)師。

三、鄭秀寶《賦能領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉》課程大綱 

前言：從人力到資本

第一講：指導(dǎo)思想篇

一、領(lǐng)導(dǎo)的要素探討

二、領(lǐng)導(dǎo)的情境分析

三、領(lǐng)導(dǎo)的方式轉(zhuǎn)變

補(bǔ)充：利他：賦能型領(lǐng)導(dǎo)者必備心智模式

1. 原理：無處不在的輪回

2. 方法：從照鏡子悟到的

3. 應(yīng)用：心想事成很簡單

第二講：理論、方法與工具篇

一、愿景構(gòu)建：賦能領(lǐng)導(dǎo)力第一項(xiàng)修煉

1. 原理：鏡像和原型

2. 方法：欲求聚焦法

3. 應(yīng)用：BG精選案例0801

補(bǔ)充：生涯規(guī)劃：賦能型領(lǐng)導(dǎo)者必備技能

1. 職業(yè)金字塔的兩個(gè)層次

2. 藍(lán)圖：無形的“戰(zhàn)略”

3. 戰(zhàn)略：有形的“藍(lán)圖”

二、現(xiàn)狀突破：賦能領(lǐng)導(dǎo)力第二項(xiàng)修煉

1. 原理：一個(gè)亙古不變的鐵律

2. 方法：新的思維，新的世界

3. 應(yīng)用：BG精選案例0802

補(bǔ)充：四法?。合到y(tǒng)思考的基本法則

三、策略選擇：賦能領(lǐng)導(dǎo)力第三項(xiàng)修煉

1. 原理：在本質(zhì)上是一種平衡

2. 方法：2個(gè)維度4個(gè)象限4種選擇

3. 應(yīng)用：BG精選案例0803

四、人心激勵(lì)：賦能領(lǐng)導(dǎo)力第四項(xiàng)修煉

1. 原理：一個(gè)績效函數(shù)

2. 方法：結(jié)果管理的三個(gè)要點(diǎn)

3. 應(yīng)用：BG精選案例0804+0805+0806

補(bǔ)充：贊美：賦能型領(lǐng)導(dǎo)者必備技能

1. 一個(gè)有用的理論

2. 一個(gè)有效的方法

3. 一個(gè)有益的練習(xí)

五、績效輔導(dǎo)

1. 原理：由“外”而“內(nèi)”

2. 方法：基本流程+核心能力

3. 應(yīng)用：帶著你的問題來

教練分析：什么因素導(dǎo)致績效不佳

第三講：基礎(chǔ)設(shè)施篇

一、領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是一種關(guān)系

二、信任產(chǎn)生的四個(gè)來源

三、邏輯：人對(duì)了，事就對(duì)了

結(jié)語：從知道到做到

課程附件：

1. 同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容

2. 管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法

3. 落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法

四、鄭秀寶《賦能領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉》課程收獲 

● 幫助學(xué)員高度領(lǐng)會(huì)正確的賦能型領(lǐng)導(dǎo)力的指導(dǎo)思想，以助力其在實(shí)際工作中能始終站在領(lǐng)導(dǎo)力的制高點(diǎn)上。

● 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握實(shí)用的賦能型領(lǐng)導(dǎo)力的理論、方法與工具，以助力其在實(shí)際工作中能將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

● 幫助學(xué)員深刻理解必要的賦能型領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)設(shè)施，助力其能在實(shí)際工作中做到游刃有余。

五、鄭秀寶《賦能領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉》課程特色 

系統(tǒng)性：本課程分為《指導(dǎo)思想篇》、《理論、方法與工具篇》、《基礎(chǔ)設(shè)施篇》三個(gè)部分，三者共為一體。

實(shí)戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來自大量的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐，追求的重點(diǎn)不在理論高度，而在學(xué)完以后能否將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

前沿性：本課程充分吸收了諸多學(xué)科的最新成果，特別是管理學(xué)、心理學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等強(qiáng)相關(guān)學(xué)科，是集體智慧的結(jié)晶。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁

課程方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等