重新定義企業(yè)培訓(xùn)——OMO學(xué)習(xí)平臺(tái)助力企業(yè)培訓(xùn)效能升級(jí)
當(dāng)今時(shí)代，中國(guó)企業(yè)的發(fā)展模式呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，與之相匹配的培訓(xùn)市場(chǎng)也進(jìn)入到了快速成長(zhǎng)時(shí)期。從企業(yè)的角度來(lái)講，企業(yè)主都很認(rèn)可培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，但困惑于如何通過(guò)組織的學(xué)習(xí)有效地助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，存在諸多弊端，如實(shí)施成本高、形式單一、知識(shí)管理缺乏系統(tǒng)化等等。這些因素都迫使企業(yè)在不斷尋求一種全新的學(xué)習(xí)模式以解決這些問(wèn)題。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展為這一現(xiàn)狀的改變帶來(lái)了新的契機(jī)。采用線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合的OMO學(xué)習(xí)模式，正全面顛覆著企業(yè)培訓(xùn)的傳統(tǒng)模式，并將大力提升企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施的高效化。
企業(yè)培訓(xùn)的重中之重——業(yè)務(wù)培訓(xùn)
企業(yè)員工業(yè)務(wù)能力的高低是企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的最關(guān)鍵因素，因此，企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的核心便是業(yè)務(wù)培訓(xùn)。只有做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，搭建起人才開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)的體系，企業(yè)才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)做大、做強(qiáng)。自2000年以來(lái)，企業(yè)培訓(xùn)的需求經(jīng)歷多次改變，并已經(jīng)由傳統(tǒng)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課的形式通過(guò)由線(xiàn)下轉(zhuǎn)為線(xiàn)上以及由外部轉(zhuǎn)為內(nèi)部的過(guò)程，最終向著企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)知識(shí)電子化的方向發(fā)展。企業(yè)對(duì)內(nèi)部業(yè)務(wù)知識(shí)電子化課程已經(jīng)成為了一種剛需。
如今，企業(yè)的人才流動(dòng)變得越來(lái)越頻繁，組織經(jīng)驗(yàn)也隨著人員的離職而流失，大量的培訓(xùn)成本付之東流。企業(yè)管理者對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)萃取與留存的關(guān)注程度已經(jīng)提高到了一個(gè)新階段。
OMO學(xué)習(xí)平臺(tái)是一款聚焦企業(yè)全價(jià)值鏈業(yè)務(wù)培訓(xùn)的社交化學(xué)習(xí)平臺(tái)，覆蓋企業(yè)的員工、經(jīng)銷(xiāo)商和客戶(hù)培訓(xùn)等。
它摒棄了傳統(tǒng)在線(xiàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)品功能大而全卻操作復(fù)雜的弊端，基于企業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施流程設(shè)計(jì)，注重操作的簡(jiǎn)便性，在滿(mǎn)足正式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)推送、考試等需求的同時(shí)，為企業(yè)內(nèi)部的非正式學(xué)習(xí)提供簡(jiǎn)單易用的直播互動(dòng)、掃碼打賞、提問(wèn)討論等工具，方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)分享。
平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
1. 人人直播
在OMO學(xué)習(xí)平臺(tái)上，任何人都可以輕松發(fā)布直播課，只要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單準(zhǔn)備即可通過(guò)視頻直播方式為小伙伴分享業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，這極大降低了業(yè)務(wù)高手經(jīng)驗(yàn)分享的難度。通過(guò)平臺(tái)的課程評(píng)價(jià)與篩選體系，這一功能將讓最有價(jià)值的課程和業(yè)務(wù)高手脫穎而出，并助力企業(yè)篩選內(nèi)部?jī)?yōu)秀講師。
不同于當(dāng)下常見(jiàn)的語(yǔ)音直播平臺(tái)及微信群分享，OMO學(xué)習(xí)平臺(tái)上直播后會(huì)直接生成視頻錄播課，PPT展示內(nèi)容、學(xué)員互動(dòng)信息也同時(shí)保存在課程中，從而讓內(nèi)部業(yè)務(wù)知識(shí)的留存與傳承變得更加容易。并且，學(xué)員后期復(fù)習(xí)、回看將會(huì)變得更加便捷。
2. 3000+在線(xiàn)通用課程&行業(yè)課程
OMO學(xué)習(xí)平臺(tái)搭載2000+門(mén)在線(xiàn)微課供免費(fèi)觀(guān)看，內(nèi)容覆蓋大數(shù)據(jù)、社群運(yùn)營(yíng)、管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)等眾多領(lǐng)域，全面豐富企業(yè)的學(xué)習(xí)資源。微課形式包括視頻課程、情景動(dòng)畫(huà)等，每年30%+定期更新，解決課程陳舊、案例老化的問(wèn)題。
除了通用課程，我們也正在整合銀行、汽車(chē)等多種行業(yè)的課程資源，旨在滿(mǎn)足各類(lèi)企業(yè)的培訓(xùn)需求，助力其打造專(zhuān)屬企業(yè)大學(xué)。
3.學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)
培訓(xùn)管理
搭建企業(yè)組織架構(gòu)，導(dǎo)入學(xué)員信息，匹配學(xué)習(xí)賬號(hào)，依據(jù)崗位信息設(shè)置管理權(quán)限，讓培訓(xùn)管理更高效
考試管理
題庫(kù)構(gòu)建，試卷設(shè)計(jì)，自動(dòng)評(píng)閱，讓學(xué)習(xí)考核更輕松
學(xué)習(xí)管理
上傳課程，審核內(nèi)容，管理課程評(píng)論，課程信息推送，讓學(xué)習(xí)管理更便捷
報(bào)表管理
學(xué)員學(xué)習(xí)情況、部門(mén)學(xué)習(xí)情況、課程匹配度分析、活躍度統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)更加清晰
財(cái)務(wù)管理
處理學(xué)員提現(xiàn)申請(qǐng)、查看平臺(tái)收入流水，讓學(xué)習(xí)平臺(tái)更加潮流化
資訊管理
企業(yè)大事件、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)等，在這里清晰地展示，全面提升企業(yè)的影響力
企業(yè)個(gè)性化
企業(yè)可自定義平臺(tái)風(fēng)格，平臺(tái)界面可添加自定義模塊，讓企業(yè)特色更突出
OMO學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)企業(yè)的六大價(jià)值
1.培訓(xùn)成本大幅降低；2.助力企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建；3.內(nèi)部業(yè)務(wù)知識(shí)留存與傳承；4.培訓(xùn)覆蓋企業(yè)員工，客戶(hù)，經(jīng)銷(xiāo)商全價(jià)值鏈；5.建立混合式培訓(xùn)和知識(shí)管理系統(tǒng)；6.hr的戰(zhàn)略合作伙伴角
色價(jià)值提升
