主講老師: 辛懷軍（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
西北大學(xué)工商管理碩士（統(tǒng)）4P管理研究院聯(lián)合創(chuàng)始人北大縱橫管理咨詢集團(tuán)特聘合伙人近30多年管理咨詢及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多家企業(yè)管理顧問曾任職西北大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師、會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)師、機(jī)電公司副總
主講課程：
辛懷軍老師4P管理經(jīng)典系列課程：01-系統(tǒng)篇：《企業(yè)要解決的六個(gè)關(guān)鍵問題與4P管理體系》02-分析篇：《哈佛財(cái)報(bào)分析法工作坊》、《經(jīng)營復(fù)盤與分析工作坊》03-規(guī)劃篇：《環(huán)境分析與戰(zhàn)略規(guī)劃工...
全面預(yù)算管理課程大綱課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 全面預(yù)算管理
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員
課程時(shí)間：
是什么？全面預(yù)算管理認(rèn)知篇
七.什么是全面預(yù)算管理？
1.2.全面預(yù)算管理與戰(zhàn)略、目標(biāo)計(jì)劃、績(jī)效管理的關(guān)系
3.全面預(yù)算管理的管理流程
4.全面預(yù)算管理5大內(nèi)容體系
為什么？全面預(yù)算管理對(duì)企業(yè)的價(jià)值和意義
八.事先謀劃的意義，“勝兵先勝而后求戰(zhàn)”
7.優(yōu)化資源配置的意義，“識(shí)眾寡之用者勝”
8.資源保障的意義，“以虞待不虞者勝”
9.風(fēng)險(xiǎn)控制的意義，“先為不可勝，以待敵之可勝”
10.公司治理，分權(quán)授權(quán)的意義，“將能而君不御者勝”
11.分析評(píng)價(jià)，考核激勵(lì)的意義，“上下同欲者勝”
12.誰來做？全面預(yù)算管理責(zé)任角色
九.全面預(yù)算的組織管理體系
8.股東會(huì)在全面預(yù)算管理中的權(quán)利
9.董事會(huì)在全面預(yù)算管理中的權(quán)責(zé)
10.預(yù)算管理委員會(huì)的組成及權(quán)責(zé)
11.總經(jīng)理及班子成員在全面預(yù)算管理中的權(quán)責(zé)
12.全面預(yù)算管理部門在全面預(yù)算中的權(quán)責(zé)
13.財(cái)務(wù)部、戰(zhàn)略管理部、人力資源部及業(yè)務(wù)部門在全面預(yù)算管理中的權(quán)責(zé)
14.如何做？年度目標(biāo)計(jì)劃與預(yù)算編制流程方法
十.第一步：內(nèi)外部環(huán)境分析
第二步：戰(zhàn)略澄清-
第三步：繪制戰(zhàn)略地圖-BSC——
第四步：目標(biāo)-成功要素-KSF與關(guān)鍵舉措-KR—
第五步：制訂行動(dòng)計(jì)劃預(yù)算與衡量指標(biāo)-KPI
5.1投資計(jì)劃與投資預(yù)算的編制
5.2銷售計(jì)劃與銷售預(yù)算、應(yīng)收賬款預(yù)算的編制
5.3生產(chǎn)計(jì)劃與庫存產(chǎn)品預(yù)算編制
5.4定額、限額標(biāo)準(zhǔn)與生產(chǎn)成本預(yù)算的編制
5.5采購與庫存、應(yīng)付賬款預(yù)算編制
5.6管理費(fèi)用預(yù)算的編制
5.7研發(fā)計(jì)劃與研發(fā)費(fèi)用預(yù)算編制
5.8財(cái)務(wù)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算的編制
第六步：目標(biāo)計(jì)劃分解至部門
第七步：目標(biāo)計(jì)劃分解至個(gè)人，個(gè)人目標(biāo)責(zé)任書簽訂
預(yù)算控制與調(diào)整
十一.預(yù)算控制的類型
1.預(yù)算控制的原則
2.預(yù)算控制與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
3.預(yù)算調(diào)整的前提與預(yù)算調(diào)整
4.預(yù)算分析與評(píng)價(jià)、應(yīng)用
六、預(yù)算分析方法
1.預(yù)算分析的框架邏輯
1.1評(píng)價(jià)企業(yè)發(fā)展能力、盈利能力、營運(yùn)能力、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的指標(biāo)
1.2業(yè)財(cái)融合分析的“4+1”分析法
1.3預(yù)算分析結(jié)果應(yīng)用
2.2.1改善績(jī)效的應(yīng)用
2.2考評(píng)激勵(lì)的應(yīng)用
