主講老師: 魏剛（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）    

工作背景：
西南大學(xué)公關(guān)管理碩士(MPA)重慶培訓(xùn)師聯(lián)合會理事重慶首屆高級培訓(xùn)師培訓(xùn)班首席專家評委

主講課程：
生產(chǎn)類課程：《卓越班組長系列課程》、《精益生產(chǎn)系列課程》、《5S/6S現(xiàn)場管理》《5S/6S誤區(qū)矯正》、《從技術(shù)能手到管理能將》、《車間主任系列課程》思維類課程：《學(xué)習(xí)型組織打造》、《創(chuàng)新思維...

  新管理與創(chuàng)新能力課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 創(chuàng)新能力

課程目標(biāo)：

1、快速改變儲備干部的心智模式，提升創(chuàng)新思維能力；

2、讓儲備干部掌握改變思維的多種方法；

3、通過現(xiàn)場模擬，在培訓(xùn)中快速掌握最科學(xué)的思維模式，更適應(yīng)未來的管理工作；

課程對象：中基層

課程時間：1天

一、創(chuàng)新管理思維（1小時，互動游戲，視頻分析）

1、什么是思維2、創(chuàng)新管理思維；

3、影響創(chuàng)新管理思維的因素分析；4、建立創(chuàng)新管理思維的關(guān)鍵因素；

5、什么是創(chuàng)新？6、創(chuàng)新的步驟；

互動游戲：什么是思維？

二、超越自我，突破傳統(tǒng)思維定勢（2小時，互動游戲，視頻分析，案例分析）

互動游戲：我有思維定勢嗎？

1、跳出思維定勢；2、跳出經(jīng)驗(yàn)定勢；

3、常見的思維障礙

思維定勢（習(xí)慣性思維）

8)直線型思維

9)權(quán)威型思維

10)從眾型思維障礙

11)書本型思維

12)自我中心型思維

13)其他類型的思維

14)3、拓展思維視角；

改變?nèi)f事順著想的思路

1)轉(zhuǎn)換問題獲得新視角

2)把直接變?yōu)殚g接

3)4、超越自我，跳出經(jīng)驗(yàn)定勢

超越理論

1)超越習(xí)慣

2)超越經(jīng)驗(yàn)

3)超越自滿

4)超越現(xiàn)實(shí)

5)5、拓展時間視角；

6、發(fā)揮團(tuán)隊智慧；

案例分析：喬布斯與“紙”蘋果手機(jī)

互動游戲：釘子巔峰

三、改變心智模式（2小時，互動游戲，案例分析）

1、集中思維與發(fā)散思維；

發(fā)散思維的定義、特征、形式

1)收斂思維的定義

2)發(fā)散思維與集中思維的關(guān)系

3)集中思維與發(fā)散思維練習(xí)；

4)2、想象思維與聯(lián)想思維；

想象思維與聯(lián)想思維訓(xùn)練

1)3、直覺思維與靈感思維；

直覺思維與靈感思維訓(xùn)練；

1)4、邏輯思維與辨證思維；

邏輯思維與辨證思維訓(xùn)練；

1)5、求同思維與求異思維；

求同思維與求異思維訓(xùn)練；

1)6、正向思維與逆向思維；

正向思維與逆向思維訓(xùn)練；

2)四、創(chuàng)新能力思維技巧（1.5小時，工具講解，案例分析）

1、左腦右腦并用法;2、因果圖-魚骨圖法

3、繪制腦圖法4、5WHY法

[注：以上培訓(xùn)內(nèi)容敬請參考，實(shí)際課程內(nèi)容，將結(jié)合貴司具體需求與講師特色而度身訂做。]