課程分類： DS賦能辦公
課程目標(biāo)：
掌握短視頻選題、腳本、拍攝、剪輯的系統(tǒng)方法
了解個(gè)人IP與機(jī)構(gòu)號(hào)的風(fēng)格差異和運(yùn)營要點(diǎn)
洞悉國內(nèi)主流短視頻平臺(tái)的算法邏輯和爆款特征
學(xué)會(huì)運(yùn)用AI工具提升短視頻創(chuàng)作效率
產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)短視頻作品,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
課程對象：企業(yè)管理者和決策層、團(tuán)隊(duì)核心骨干、執(zhí)行中層
課程時(shí)間：線下3小時(shí)
一、融媒體時(shí)代與我們的關(guān)系
破冰:每人30秒自我介紹+最喜歡的短視頻
課程介紹:短視頻創(chuàng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與實(shí)操路徑
二、你真的知道短視頻的影響力嗎？
觸達(dá):短視頻的滲透率、用戶規(guī)模、使用時(shí)長數(shù)據(jù)
應(yīng)用:國內(nèi)外政府、媒體、企業(yè)、個(gè)人的成功案例解析
價(jià)值:品牌傳播、銷售轉(zhuǎn)化、粉絲經(jīng)濟(jì)等變現(xiàn)路徑拓展
三、短視頻的套路，你初中就學(xué)過
品牌思維:根據(jù)定位和受眾,確定選題基調(diào)
熱點(diǎn)追蹤:借力熱點(diǎn)事件和行業(yè)趨勢,制造話題
情感代入:情感體驗(yàn)強(qiáng)、代入感高的內(nèi)容更有感染力
痛點(diǎn)切入:聚焦用戶痛點(diǎn),提供有價(jià)值的信息和解決方案
新奇視角:從新穎獨(dú)特的角度切入,引發(fā)好奇和興趣
頭腦風(fēng)暴:每人分享一個(gè)選題,老師總結(jié)優(yōu)化
四、怎么用觀察、情緒和想象力寫好文案
一句話法:提煉中心思想,開頭前5秒，流量少不了
峰終定律:把最精彩的內(nèi)容放在開頭和結(jié)尾
金字塔:先總括要點(diǎn),再展開論述,層層深入
畫面感:增加細(xì)節(jié)描寫,制造畫面感,帶入情境
AIDA:利用AIDA公式,增強(qiáng)腳本感染力和號(hào)召力
-練習(xí):根據(jù)選題,現(xiàn)場寫一段30秒腳本
五、拍片？一部手機(jī)就夠!
1.拍攝技巧
構(gòu)圖法則:三分構(gòu)圖、對角線構(gòu)圖、黃金比例構(gòu)圖
視角情緒:平視(客觀)/俯視(弱化)/仰視(強(qiáng)調(diào))視角的情緒渲染
光影藝術(shù):利用順光、側(cè)光、逆光塑造不同氛圍
運(yùn)鏡技巧:推拉搖移的節(jié)奏與情緒營造
2.拍攝練習(xí)
課堂實(shí)戰(zhàn):根據(jù)腳本拍攝視頻素材
點(diǎn)評優(yōu)化:老師現(xiàn)場點(diǎn)評,提出改進(jìn)建議
六、新手剪輯的必備知識(shí)，你知道嗎？
素材管理:連接手機(jī),導(dǎo)入素材,標(biāo)記分類
鏡頭剪輯:五點(diǎn)法則、310法則,理順視頻結(jié)構(gòu)
畫面潤色:使用濾鏡、調(diào)色、特效,提升畫面感
轉(zhuǎn)場利器:豐富的轉(zhuǎn)場動(dòng)畫,表現(xiàn)時(shí)間流動(dòng)和空間變換
動(dòng)態(tài)字幕:字幕樣式、出入動(dòng)畫設(shè)計(jì),吸引視線
配樂選擇:氛圍渲染、情緒烘托、節(jié)奏把控
格式輸出:根據(jù)發(fā)布平臺(tái),選擇合適的視頻參數(shù)
案例剖析:解析優(yōu)秀短視頻的剪輯處理手法
七、AI賦能內(nèi)容創(chuàng)作
文案靈感:利用AI自動(dòng)生成選題、腳本創(chuàng)意
智能配音:訊飛配音等AI語音合成工具的應(yīng)用
視頻生成:基于即夢、可靈等平臺(tái)快速制作短視頻
智能剪輯:剪映等平臺(tái)的智能剪輯功能體驗(yàn)與使用要點(diǎn)
實(shí)踐應(yīng)用:用AI輔助工具優(yōu)化學(xué)員作業(yè)
八、短視頻的全域經(jīng)營 （備選）
賬號(hào)調(diào)性:個(gè)人IP與機(jī)構(gòu)號(hào)的風(fēng)格差異
內(nèi)容策劃:搭建選題矩陣,制定周/月/季度內(nèi)容規(guī)劃
傳播優(yōu)化:標(biāo)題優(yōu)化、話題參與、同領(lǐng)域博主互動(dòng)
流量變現(xiàn):短視頻引流、直播帶貨、商業(yè)合作等變現(xiàn)思路
課程總結(jié):制定個(gè)人短視頻內(nèi)容規(guī)劃,分享優(yōu)化
