主講老師: 侯海飛（培訓(xùn)費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
中國MINI離散型隨機咨詢服務(wù)模式創(chuàng)始人；10年世界500強富士康科技集團制造管理經(jīng)歷；8年生產(chǎn)、制造型企業(yè)精益化管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗；6家年度精益管理實踐管理咨詢顧問咨詢服務(wù)企業(yè)近50家，培訓(xùn)客戶300多...
主講課程：
精益生產(chǎn)--《TPS認(rèn)知與企業(yè)管理實踐應(yīng)用》、《5S/6S管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》、《目視化管理&看板管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》、《如何快速實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》、《精益改善項目—效率效能改善》班組長管理技能提升--...
制造型企業(yè)5S/6S管理實戰(zhàn)（辦公區(qū)域版本）課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 6S（5S）
課程目標(biāo)：
掌握對辦公環(huán)境進(jìn)行5S/6S管理
掌握對辦公物品進(jìn)行5S/6S管理
掌握對辦公人員進(jìn)行5S/6S管理
掌握對辦公事項進(jìn)行5S/6S管理
掌握對辦公設(shè)備進(jìn)行5S/6S管理
課程對象：總經(jīng)理及高階主管、中層主管、辦公室主管、各基層管理人員、儲備干部、基礎(chǔ)員工（辦公室工作人員）
課程時間：2天
第一部分：它山之石可以攻玉
一.發(fā)現(xiàn)問題，找出共性
問題圖片鑒賞分析---匯總我們辦公室存在什么樣問題？
思考---這些問題是如何影響我們的工作效率的？
我們的改善對策是什么？我們的實施措施是什么？
制定我們的行動計劃
發(fā)現(xiàn)亮點，找出差距
亮點圖片鑒賞分析---哪些地方做得好，值得我們學(xué)習(xí)？
思考---這些亮點將會如何促進(jìn)我們的工作效率提升？
我們準(zhǔn)備怎么辦才能使我們的辦公室也有如此亮點？
制定我們的行動計劃
第二部分：精英（團隊）是如何煉成
“21天養(yǎng)成好習(xí)慣”理論
21天養(yǎng)成好習(xí)慣你實踐過嗎？養(yǎng)成好習(xí)慣了嗎？為什么會這樣？
案例：一張健身卡給我們的啟示？
如何通過21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣？
制定我們的行動計劃
二.打造精英（團隊）的步驟
我們企業(yè)精英（團隊）需要具備什么（品質(zhì)、素養(yǎng)、行為）？
尋找我們企業(yè)精英（團隊）榜樣（如何尋找？）
好孩子是夸出來的，好老公是夸出來，好員工是夸出來的，精英是歌唱出來的；
制定我們的行動計劃
第三部分：不曾見識過的5S/6S
一．5S/6S起源
最優(yōu)秀的（5S/6S）管理體系都是出自生活中點滴，而不是神話過出身；
三個案例闡述5S/6S運用在生活中的角角落落；
學(xué)好、用好5S/6S改善工作、改善自己、改善三代人；
二．5S/6S定義
5S/6S常規(guī)定義；
5S/6S真正理解含義；
5S/6S“S”相互之間的關(guān)聯(lián)與相互作用；
5S/6S推行的“三重境界”
形式化
行事化
習(xí)慣化
第四部分：5S/6S推行步驟
做規(guī)劃
1.制定方針目標(biāo)；
2.執(zhí)行三級計劃；
3.自主推行計劃；
宣傳造勢
1.如何進(jìn)行“一定”？
2.如何進(jìn)行“二選”
3.如何進(jìn)行“三宣”
組織建立
1.如何定目標(biāo)？
2.如何定組織？
3.如何定人員？
4.如何定職責(zé)？
5.如何定考核？
三．三級計劃執(zhí)行
1.如何進(jìn)行整理推進(jìn)；
2.如何進(jìn)行整頓推進(jìn)；
3.如何進(jìn)行清掃推進(jìn)；
4.如何進(jìn)行清潔推進(jìn)；
5.如何進(jìn)行安全推進(jìn)；
6.如何進(jìn)行節(jié)約推進(jìn)；
7.如何進(jìn)行素養(yǎng)推進(jìn)；
四．診斷驗收
1.如何制定診斷制度流程；
2.如何制定診斷積分表；
3.如何展開診斷；
第五部分：5S/6S推行輔助工具辦法
定點拍攝；
紅牌作戰(zhàn)
油漆作戰(zhàn)
目視管理
PDCA&SDCA
第六部分：5S/6S推行牌、圖、表等標(biāo)準(zhǔn)
會議記錄表；
三級計劃表；
管理看板標(biāo)準(zhǔn)圖；
推行組織結(jié)構(gòu)圖；
辦公區(qū)域平面圖；
辦公室人員狀態(tài)圖；
物品統(tǒng)計表；
必需品統(tǒng)計表；
標(biāo)示統(tǒng)計表；
“三源”統(tǒng)計表；
“三源”分析表；
紅牌；
黃牌；
5W分析表；
責(zé)任區(qū)劃分圖；
劃線標(biāo)準(zhǔn)圖；
標(biāo)示牌標(biāo)準(zhǔn)圖；
安全隱患統(tǒng)計表；
清掃基準(zhǔn)書；
清潔標(biāo)準(zhǔn)卡；
清掃點檢表；
素養(yǎng)手冊；
第七部分：全面自主持續(xù)優(yōu)化
一．5S/6S是一個動態(tài)的管理過程
時間動態(tài)
工作動態(tài)
環(huán)境動態(tài)
人員動態(tài)
工具動態(tài)
二、組織變革促進(jìn)5S/6S管理持續(xù)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展
如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)組織建設(shè)
如何進(jìn)行培育組織建設(shè)
如何進(jìn)行執(zhí)行組織建設(shè)
三個組織之間的相互促進(jìn)關(guān)系
以5S/6S推行基礎(chǔ)建立企業(yè)（辦公室）文化
第八部分：按要求做一個推行的方案
目標(biāo)方針；
1.基于長久的5S/6S定位
2.SMART原則設(shè)定一個推行目標(biāo)
3.按照樹圖進(jìn)行目標(biāo)分解
宣傳造勢規(guī)劃；
選定宣傳手法
選定責(zé)任人
預(yù)估達(dá)成效果
完成時間節(jié)點
三．三級計劃；
1.一級項目、二級策略、三級執(zhí)行
2.時間節(jié)點（甘特圖）；
3.責(zé)任人（團隊）明確；
4.獎懲機制；
四．方案展示PK；
