1

問(wèn)好

助教帶動(dòng)配合

2

靜心、音樂(lè)《在路上》

導(dǎo)語(yǔ)

音樂(lè)《在路上》

3

九點(diǎn)心理素質(zhì)模型

啟示

4

愛(ài)心小天使全程活動(dòng)

意義價(jià)值和規(guī)則

5

打招呼、十指交叉、啟示

助教帶動(dòng)配合

6

搬椅子、啟示

7

助教團(tuán)展示、承諾（2遍）

高效、激情

學(xué)員站立

8

學(xué)員暫離場(chǎng)、不走遠(yuǎn)

注意：不是休息、是內(nèi)容過(guò)渡

9

門(mén)神邀請(qǐng)進(jìn)場(chǎng)

門(mén)神、高聲、快速

人到齊立刻關(guān)門(mén)

10

每組助教帶領(lǐng)

學(xué)員尋找自己的名字

完成小組分組

各組一把椅子

助教充滿(mǎn)激情的

各組一張大白紙

分組名單提前寫(xiě)在白紙上

11

小組組建活動(dòng)

助教協(xié)助完成

完成小組起立圍圈喊隊(duì)呼1遍

各組1張大白紙和紅黑兩色白板筆各1支

學(xué)員每人1支彩筆（小頭、各種顏色）

12

各組展示（助教參與）

高效、激情

13

我是誰(shuí)？

學(xué)員自我介紹、高效

14

結(jié)死黨對(duì)子

原則：小組外、以前不認(rèn)識(shí)

15

A、B對(duì)話(huà)

燈光調(diào)暗、背景音樂(lè)

《你的眼神》

16

風(fēng)中勁草

---信任與不信任活動(dòng)

分組進(jìn)行

17

小組討論與訓(xùn)練

一個(gè)我們忽略的工作和生活的模式

18

全體互動(dòng)：兩塊五毛

未能符合者為團(tuán)隊(duì)做點(diǎn)什么

19

人際網(wǎng)絡(luò)---與人鏈接

人際關(guān)系的啟示

20

表現(xiàn)原理---笑的會(huì)議

啟示：通過(guò)人的行為影響人的思想、情感，從而在潛意識(shí)中做出改變。

21

團(tuán)隊(duì)協(xié)作

傳球并記時(shí)

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造最好成績(jī)

啟示：

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新

22

關(guān)于負(fù)責(zé)任---列隊(duì)游戲

分享

分為A、B兩組

準(zhǔn)備2個(gè)強(qiáng)光手電筒

最后環(huán)節(jié)燈光漸暗、打手電并輕聲放出音樂(lè)《感謝你》

23

抹布人

24

操控與被操控

25

關(guān)于可能性---從A到B

分享

人生不設(shè)限

助教帶動(dòng)配合

音樂(lè)《勁爆的士高》單曲循環(huán)播放

26

關(guān)于欣賞---心語(yǔ)掘金

小組凝聚、分享

各組結(jié)束后助教圍圈小結(jié)

燈光調(diào)暗、背景音樂(lè)

輕聲放出音樂(lè)《感謝你》

27

我的夢(mèng)想---激發(fā)愿景

每人1張A4白紙、每人3支彩色筆（不同色）

28

靜心、感恩、飛翔

燈光調(diào)暗

系列音樂(lè)組合（臨場(chǎng)與負(fù)責(zé)音樂(lè)助教具體對(duì)接）

29

生命之輪---大團(tuán)隊(duì)凝聚

兩位助教先做示范

助教和現(xiàn)場(chǎng)老師加入

里外兩個(gè)大圓圈

30

愛(ài)心小天使揭曉

感謝小天使

31

感恩的心---大團(tuán)隊(duì)凝聚

助教和現(xiàn)場(chǎng)老師加入

里外兩個(gè)大圓圈

音樂(lè)《感恩的心》

32

奔跑吧，我的行動(dòng)！

所有人面對(duì)面站兩排

33

知行合一

結(jié)束