主講老師: 孫倩（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬(wàn)元/天）
工作背景：
阿里三板斧落地實(shí)戰(zhàn)專家國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師，管理教練阿里巴巴旗下河貍家全國(guó)培訓(xùn)總監(jiān)，河貍家12城：精鷹計(jì)劃－儲(chǔ)備城市《阿里三板斧》集訓(xùn)總教官原美菜網(wǎng)（獨(dú)角獸公司）高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理，阿里經(jīng)典課題落地美菜網(wǎng)...
主講課程：
品牌課程阿里課程系列《阿里三板斧》（1天1夜訓(xùn)練營(yíng)版12小時(shí)按2天計(jì)算）《阿里三板斧》（2天1夜訓(xùn)練營(yíng)版18小時(shí)按3天計(jì)算）《阿里三板斧》（3天2夜訓(xùn)練營(yíng)版30小時(shí)按5天計(jì)算）...
人才盤點(diǎn)——助力企業(yè)騰飛之路課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 人才盤點(diǎn)
課程目標(biāo)：
1.了解人才盤點(diǎn)的價(jià)值與內(nèi)容
2.掌握現(xiàn)場(chǎng)人才盤點(diǎn)的組織和盤點(diǎn)技能
3.掌握人才盤點(diǎn)結(jié)果分析的流程和方法
4.成為企業(yè)人才盤點(diǎn)的操盤手
課程對(duì)象：HR、所有管理者
課程時(shí)間：1-2天
一、為什么要進(jìn)行人才盤點(diǎn)？
2、人才盤點(diǎn)有哪些作用？
3)幫助企業(yè)進(jìn)行人才狀況全面共識(shí)
4)幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才
5)精準(zhǔn)淘汰并做到獎(jiǎng)懲有依據(jù)
6)打造人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)鏈條
7)提升管理者的能力
8)形成公平的用人機(jī)制
9)提升人效
互動(dòng)：企業(yè)的人才流動(dòng)率在百分之多少較合適？
互動(dòng)：激勵(lì)的本質(zhì)是什么？
二、人才盤點(diǎn)的原則與要求是什么？
1、4大原則6條要求
4原則：
5)基于企業(yè)發(fā)展階段
6)基于業(yè)務(wù)需要
7)基于清晰人才標(biāo)準(zhǔn)
8)基于盤點(diǎn)投入產(chǎn)出比
6要求：
1)一把手參與
2)有人才盤點(diǎn)會(huì)議
3)有結(jié)果應(yīng)用
4)人才管理方法科學(xué)
5)有素質(zhì)模型
6)向下2層打造梯隊(duì)
三、怎么組織實(shí)施人才盤點(diǎn)？
1、人才盤點(diǎn)的分類是什么？
2、人才盤點(diǎn)步驟是什么？
1)精心籌備
2)現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)
3)人才分析
4)匯報(bào)
5)結(jié)果應(yīng)用
3、人才盤點(diǎn)中有哪些重要角色及其分工與要求是什么？
1)企業(yè)高管的分工與要求
2)業(yè)務(wù)部門管理者的分工與要求
3)盤點(diǎn)對(duì)象本人的分工與要求
4)斜線部門管理者的分工與要求
5)HRBP的分工與要求
角色扮演：組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，完成一次人才盤點(diǎn)的組織工作。
案例：華為人才盤點(diǎn)案例&阿里人才盤點(diǎn)案例
4、人才盤點(diǎn)的組織實(shí)施環(huán)節(jié)是什么？
人才盤點(diǎn)6步模型
4)第一步：進(jìn)行戰(zhàn)略與組織分析
A.戰(zhàn)略梳理方法
B.組織能力測(cè)評(píng)
C.組織架構(gòu)診斷
5)第二步：明確人才需求規(guī)劃
A.人才數(shù)量規(guī)劃方法
B.人才質(zhì)量規(guī)劃方法
6)第三步：進(jìn)行人才數(shù)量盤點(diǎn)
A.人效分析方法
B.人才結(jié)構(gòu)分析方法
7)第四步：進(jìn)行人才質(zhì)量盤點(diǎn)
A.人才能力模型建立
B.人才測(cè)評(píng)方法
C.九宮格的使用
8)第五步：開(kāi)啟人才盤點(diǎn)會(huì)議
A.人才地圖的設(shè)計(jì)
B.人才發(fā)展計(jì)劃的制定
9)第六步：落地人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用
A.招人減人
B.人才激勵(lì)方式
C.人才培養(yǎng)方式
案例：華為五看三定模型
案例：騰訊的4版架構(gòu)解析
小組討論：應(yīng)該開(kāi)除誰(shuí)？
工具借鑒：阿里全人才能力模型+美菜城市總模型
5、實(shí)用的盤點(diǎn)方法有哪些？
4)360人才盤點(diǎn)——使用場(chǎng)景及方法
小組練習(xí)：組內(nèi)圍繞指定的5項(xiàng)能力進(jìn)行自評(píng)及互評(píng)
5)個(gè)性測(cè)評(píng)——DISC的運(yùn)用及注意事項(xiàng)
練習(xí)：進(jìn)行自評(píng)并找到待提升點(diǎn)
6)知識(shí)技能考核——試題制定方法及要求
案例：一場(chǎng)突如其來(lái)的考試
7)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論——實(shí)施流程與報(bào)告撰寫方法
案例：某電網(wǎng)的報(bào)告
8)述職——實(shí)施流程與模版設(shè)定方法
案例：美菜網(wǎng)的述職模版
9)深度訪談——阿里六個(gè)盒子工具的運(yùn)用
小組討論：什么樣的訪談能打開(kāi)對(duì)方的心扉？
四、人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)如何應(yīng)用并產(chǎn)生最大的價(jià)值？
4.可作為人才補(bǔ)給依據(jù)
2)招聘、選拔、改進(jìn)、淘汰
5.可作為人才發(fā)展的依據(jù)
1)輪崗、培訓(xùn)等
6.可作為人才激勵(lì)的依據(jù)
1)薪酬調(diào)整、股權(quán)激勵(lì)等
課程總結(jié)
