主講老師: 王群祥（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬(wàn)元/天）
工作背景：
曾任中國(guó)康輝旅游集團(tuán)副總裁、人力資源副總裁曾任東勝中國(guó)（港股上市）人力資源發(fā)展曾任東亞新華地產(chǎn)集團(tuán)人力資源發(fā)展康輝商學(xué)院五星級(jí)講師北京茁茁優(yōu)訓(xùn)項(xiàng)目合伙人和君管理咨詢集團(tuán)高級(jí)咨詢師
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主講課程：
《別讓溝通成為你的短板》《從技術(shù)骨干到優(yōu)秀管理者》《高效溝通的望聞問(wèn)說(shuō)》《后疫情期如何管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)》《基層領(lǐng)導(dǎo)的六大管理技能提升》《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》《...
基于企業(yè)平臺(tái)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 職業(yè)生涯
課程目標(biāo)：
讓員工重新思考人生的價(jià)值
正確認(rèn)知自身的價(jià)值及優(yōu)劣勢(shì)
充分認(rèn)識(shí)職業(yè)規(guī)劃的意義
正確認(rèn)識(shí)個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)規(guī)劃的關(guān)聯(lián)關(guān)系
掌握基于企業(yè)平臺(tái)的職業(yè)規(guī)劃步驟和方法
增強(qiáng)自我管理能力，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)華麗轉(zhuǎn)身
課程對(duì)象：基層員工
課程時(shí)間：6小時(shí)
第一章職業(yè)規(guī)劃的價(jià)值——為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
（一）人生成敗的影響因素
1、人生成敗的思考
互動(dòng)：社會(huì)上有四撥人，你屬于哪一撥？
古人對(duì)成功的理解
“成功者”的四個(gè)不同
個(gè)人事業(yè)的“道、法、術(shù)、器”
2、職場(chǎng)乃至人生最大的遺憾
一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查，60歲后你后悔什么
你把夢(mèng)想丟在了哪里
為什么有人不停地找工作
職場(chǎng)“佛系”出現(xiàn)的原因
（二）職業(yè)規(guī)劃的定義與價(jià)值
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
2、有規(guī)劃的人更容易做對(duì)選擇
故事：五條毛毛蟲(chóng)
思維習(xí)慣與潛意識(shí)
積極心態(tài)與內(nèi)歸因
3、有規(guī)劃的人更容易使命必達(dá)
案例：地產(chǎn)大亨與砌墻工
目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)作用
人生目標(biāo)不同高度不同、價(jià)值不同
人生目標(biāo)的節(jié)奏
4、有規(guī)劃的人更具社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力
這是一個(gè)“變態(tài)”社會(huì)，你是否仍保持“常態(tài)”思維？
這是一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)”時(shí)代，你是否還幻想著“均貧富”
職場(chǎng)中“35歲危機(jī)”并非只是傳言
職業(yè)規(guī)劃的四個(gè)階段
第二章職業(yè)規(guī)劃的方法——如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃（生涯三定）
（一）職業(yè)定位——我是誰(shuí)
1、如何認(rèn)知自己的能力
（1）認(rèn)知自己的現(xiàn)狀
職場(chǎng)上我是主角還是龍?zhí)?/div>
過(guò)去的我靠什么打拼
聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
（2）個(gè)人能力分析平衡輪
勝任與不勝任因素分析
適合與不適合的性格分析
補(bǔ)短板還是做長(zhǎng)板的辯證
工具：DISC測(cè)試簡(jiǎn)介
體驗(yàn)：列出你最想成為的5個(gè)人給出理由
2、如何認(rèn)知自己的角色
（1）企業(yè)需要什么人才
職場(chǎng)上有四類(lèi)人
企業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系
正確認(rèn)識(shí)勝任素質(zhì)模型
工具：冰山模型
（2）當(dāng)前崗位的勝任力分析
做好當(dāng)下是規(guī)劃未來(lái)的基礎(chǔ)
盤(pán)點(diǎn)我當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
掌握領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作期望
工具：個(gè)人SOWT分析
互動(dòng)：職場(chǎng)自畫(huà)像
（二）職業(yè)定標(biāo)——我要到哪里去
1、職業(yè)目標(biāo)制定原則
（1）感性暢想原則
窮人與富人不同思維
敢當(dāng)“董事長(zhǎng)”的員工才是好員工
先有目標(biāo)后有能力
故事案例：通用汽車(chē)前董事長(zhǎng)羅杰·史密斯
（2）理性分析原因
擇已所愛(ài)
擇己所長(zhǎng)
擇己所利
擇世所需
（3）制定目標(biāo)要遵循SMART原則
（4）職業(yè)目標(biāo)的階段性調(diào)整與修正
2、如何確定職業(yè)目標(biāo)
（1）確定目標(biāo)的三問(wèn)
問(wèn)問(wèn)自己最想要什么
問(wèn)問(wèn)潛意識(shí)你到底想要什么
想要上山要問(wèn)問(wèn)剛剛上過(guò)山的人
（2）確定個(gè)人目標(biāo)的五步法
寫(xiě)出當(dāng)下或曾經(jīng)的想法
對(duì)想法進(jìn)行歸類(lèi)
用工式將想法變成目標(biāo)
提煉出核心目標(biāo)
列出核心目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)清單
工具：魚(yú)骨圖、甘特圖的應(yīng)用
3、個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的融合
（1）正確看待組織價(jià)值
什么是完美的團(tuán)隊(duì)
需求層次論在職場(chǎng)的應(yīng)用
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)對(duì)個(gè)人目標(biāo)的作用
（2）了解企業(yè)的上升通道
晉升通道是員工的梯子
專(zhuān)業(yè)通道與管理通道的差異
自我優(yōu)劣式與崗位素養(yǎng)的對(duì)應(yīng)
企業(yè)案例：某知名企業(yè)晉升通道展示
（三）職業(yè)定軌——我如何到達(dá)那個(gè)地方
1、將目標(biāo)變成成長(zhǎng)計(jì)劃
（1）職業(yè)目標(biāo)落空的原因
（2）設(shè)計(jì)個(gè)人夢(mèng)想板-讓個(gè)人規(guī)劃變得更清晰
（3）實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)的六步法
標(biāo)桿：想要達(dá)到的某目標(biāo)，以某人為參照
距離：列出自己與標(biāo)桿的差距所在
問(wèn)題：要找出產(chǎn)生差距的原因
目標(biāo)：制定可量化的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃
行動(dòng)：按照計(jì)劃逐步實(shí)施
調(diào)整：根據(jù)外界環(huán)境的變化自我調(diào)整
2、做好自我管理
（1）打破自我認(rèn)知，跳出舒適圈
職場(chǎng)免疫力的三個(gè)提醒
自我改變從自我覺(jué)醒開(kāi)始
案例：由前臺(tái)到融資總監(jiān)
（2）快速行動(dòng)，不拖延
職場(chǎng)執(zhí)行力就是個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力
永遠(yuǎn)沒(méi)有完美的機(jī)會(huì)
故事案例：三個(gè)小孩
（3）聚焦要事，提高效能
為什么成功者是少數(shù)：永恒的二八原則
時(shí)間投資的Roi
如何以終為始，聚焦要事
案例：?jiǎn)滩妓沟闹b
3、擅用資源，統(tǒng)合綜效
（1）生活圈子與工作環(huán)境
圈子效應(yīng)
用“發(fā)現(xiàn)”的眼光看待企業(yè)環(huán)境
頻繁跳槽的得與失
認(rèn)同與互信的力量
（2）跟隨團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)
情商的重要價(jià)值
做團(tuán)隊(duì)中受歡迎的人
工作中的舍與得
企業(yè)中沒(méi)有獨(dú)行俠
（3）找到自己的導(dǎo)師
學(xué)習(xí)的721法則
標(biāo)桿的力量
領(lǐng)導(dǎo)不專(zhuān)業(yè)未必是壞事
4、結(jié)果導(dǎo)向，提升個(gè)人的組織價(jià)值
（1）職場(chǎng)中要有外包思維
用結(jié)果交換工資
執(zhí)行前要先定義目標(biāo)結(jié)果
案例：該不該給他付錢(qián)
故事：老人與自殺者的對(duì)話
（2）明確崗位晉升的標(biāo)準(zhǔn)
業(yè)績(jī)是提職永恒不變的指標(biāo)
技能和經(jīng)驗(yàn)的提升也是你的收入
（3）信守承諾，持之以恒
優(yōu)秀員工的4A模型
規(guī)劃目標(biāo)是對(duì)自己的承諾
崗位職責(zé)是對(duì)組織的承諾
互動(dòng)體驗(yàn)：?jiǎn)枂?wèn)未來(lái)的你該怎么做
課程總結(jié)
