主講老師: 陳代友（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬元/天）    

工作背景：
中國注冊會計師、中國注冊稅務(wù)師四川大學(xué)工商管理研究生學(xué)歷西南財經(jīng)大學(xué)財務(wù)管理研究生學(xué)歷清華、浙大、上財、西財培訓(xùn)講師華為大學(xué)&華為聯(lián)合學(xué)員培訓(xùn)講師上市公司董事（世紀(jì)天鴻）東泰集團(tuán)營運(yùn)副總裁、財務(wù)總...

主講課程：
《成本管理：微利時代再造核心競爭力》《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》《HR必備財務(wù)知識》《阿米巴經(jīng)營與會計》《企業(yè)績效管理》《企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》《財務(wù)思維引領(lǐng)價值創(chuàng)造...

  非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 非財務(wù)經(jīng)理

課程目標(biāo)：

具有豐富外企和民企實踐經(jīng)驗的財務(wù)總監(jiān)授課，不僅帶給您：

【一種思想】用財務(wù)思維和數(shù)據(jù)支撐決策，提升管理水平

【兩類方法】報表閱讀方法和財務(wù)分析方法

【三個工具】成本控制工具、預(yù)算編制工具、績效管理工具

【四項技巧】與財務(wù)溝通的技巧、向領(lǐng)導(dǎo)報告的技巧、提高運(yùn)營效率的技巧、科學(xué)決掌握基礎(chǔ)的財務(wù)知識，學(xué)習(xí)應(yīng)收賬款和存貨如何影響公司利潤與現(xiàn)金流

課程對象：本課程主要針對企業(yè)非財務(wù)管理人員

課程時間：2天

《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)知識》課程大綱

理解各部門的經(jīng)營活動如何影響公司的財務(wù)狀況

各部門與財務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)成有效溝通

建立起清晰的成本及風(fēng)險控制意識，強(qiáng)化現(xiàn)金流意識，提高資金運(yùn)作效率

如何規(guī)避企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險

運(yùn)用財務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作，并有效提升工作績效

引言：李嘉誠論合格管理人員的三個基本要素

模塊一、為什么要學(xué)習(xí)財務(wù)知識

企業(yè)管理人員面對企業(yè)實際問題的困境：

1.案例情景練習(xí)：

從銷售政策設(shè)計，看財務(wù)會計知識的重要性

1)從績效考核方案，看財務(wù)會計知識的重要性

2)從預(yù)算管理，看財務(wù)會計知識的重要性

3)從風(fēng)險管理，看財務(wù)會計知識的重要性

4)模塊二、認(rèn)識財務(wù)、認(rèn)識會計

財務(wù)知識框架、2大觀念和常用術(shù)語

1.企業(yè)管理人員應(yīng)具備的財務(wù)知識結(jié)構(gòu)

1)資金的時間價值與風(fēng)險價值

2)情景練習(xí)：利用財務(wù)管理的2大觀念，如何改進(jìn)管理績效？

案例：長虹與格力電器的存貨模式如何影響利潤

案例：應(yīng)收賬款為何斷送企業(yè)？

會計知識框架、6大要素及常用術(shù)語

2.企業(yè)管理人員應(yīng)具備的會計知識結(jié)構(gòu)

1)會計6大要素及常用術(shù)語

2)沙盤練習(xí)：假如你是總經(jīng)理，如何解讀你的財務(wù)報表，分析經(jīng)營狀況

認(rèn)識企業(yè)的儀表盤——財務(wù)表

3.如何理解報表上的財務(wù)數(shù)字

1)公司的各項經(jīng)營活動在報表上怎樣反映

2)資產(chǎn)負(fù)債表

①　案例：格力電器資產(chǎn)負(fù)債表給我們什么啟示

解讀利潤表

②　案例：格力電器與長虹股份利潤表比較分析，盈利模式差異在哪里？

現(xiàn)金流量表解讀

③　案例分析：診斷公司的財務(wù)健康狀況

課堂辯論：企業(yè)靠什么運(yùn)行，什么樣的企業(yè)是健康企業(yè)？

綜合案例分析：為什么盈利企業(yè)會陷入經(jīng)營困境？

模塊三、財務(wù)會計知識的應(yīng)用

案例1如何利用財務(wù)會計知識，發(fā)現(xiàn)管理中的重點(diǎn)問題，找出改進(jìn)的方向？

案例2如何利用財務(wù)會計知識提高成本管理技能，實現(xiàn)績效目標(biāo)？

案例3如何利用財務(wù)會計知識，更好地控制損失，預(yù)測未來趨勢，有效化解經(jīng)營風(fēng)險？

案例4如何在工作中與財務(wù)會計人員進(jìn)行有效溝通、利用財務(wù)會計信息增強(qiáng)決策的科學(xué)性、有效性？