課程分類(lèi)： 其它管理沙盤(pán)

課程目標(biāo)：
在沙盤(pán)上演繹的真實(shí)管理經(jīng)營(yíng)情景，實(shí)踐式學(xué)習(xí)，互動(dòng)及參與性強(qiáng)，激動(dòng)人心，促進(jìn)了在壓力環(huán)境下的團(tuán)隊(duì)工作的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，進(jìn)而將感受到的內(nèi)容運(yùn)用到工作當(dāng)中。

課程對(duì)象：企業(yè)中團(tuán)隊(duì)管理者

課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）

第一部分：沙盤(pán)準(zhǔn)備

講師講解沙盤(pán)教學(xué)的好處

1、講師講解古玩拍賣(mài)會(huì)的背景

2、講師講解沙盤(pán)活動(dòng)的過(guò)程及規(guī)則

第二部分：策略制定

分小組商討策略，制定決策

1、Q&A環(huán)節(jié)

2、分配物料

第三部分：沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)

實(shí)驗(yàn)輪比拼，快速進(jìn)入場(chǎng)景

1、第一輪操作及研討

2、第二輪操作及研討

3、第三輪操作及研討

4、第四輪操作及研討

5、第五輪操作

第四部分：復(fù)盤(pán)分享

講師帶領(lǐng)各小組進(jìn)行復(fù)盤(pán)反思

1、各小組代表發(fā)言

2、講師點(diǎn)評(píng)

第五部分：講師總結(jié)

1、分享智慧一:

團(tuán)隊(duì)有清晰且共同認(rèn)可的目標(biāo)嗎?

2、分享智慧二:

請(qǐng)思考：我們有圍繞既定目標(biāo)制定周密的計(jì)劃嗎?

3、分享智慧三:

我們的計(jì)劃是否建立在對(duì)信息的主動(dòng)占有和分析上，并能在外部環(huán)境改變時(shí)，進(jìn)行靈活變通，進(jìn)行創(chuàng)造性調(diào)整呢？

4、分享智慧四:

我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中是否時(shí)刻是以結(jié)果為導(dǎo)向的呢？

5、總論:管理經(jīng)營(yíng)的思考

經(jīng)營(yíng)的定義和概念

團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)之角色分工

高效團(tuán)隊(duì)之領(lǐng)導(dǎo)者的思維框架結(jié)構(gòu)