主講老師: 劉平青（培訓費：3-3.5萬元/天）
工作背景：
國家自然科學基金委員會同行評審專家國家工信部規(guī)劃司、中小企業(yè)司咨詢專家中國人力資源開發(fā)勞動關系研究會常務理事《中國產(chǎn)業(yè)集群》副主編《中國私營經(jīng)濟年鑒》編委《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》副...
主講課程：
人力資源非人力資源部門的人力資源管理國有企業(yè)薪酬設計與管理積極員工關系管理績效管理勞動關系與企業(yè)用工風險管理項目人力資源管理員工關系管理...
職業(yè)生涯規(guī)劃：工具與方法課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 職業(yè)生涯
課程目標：
課程對象：
課程時間：
第01講：前言
第一節(jié)：課程目的
1、緩減學員的職業(yè)迷茫與困惑
2、講授職業(yè)生涯規(guī)劃理論方法
3、幫助企業(yè)建立生涯管理體系
第二節(jié)：課程特色
1、強調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃的三大基礎要件：自我、組織與環(huán)境
2、突出職業(yè)生涯規(guī)劃中的三種方法：認知與測評、組織與溝通、學習與發(fā)展
3、關注企業(yè)中的三類重要群體：職場中層、職場新人和職場高層
第三節(jié)：課程結(jié)構(gòu)
第01講：前言
第02講：概論
第03講：要件之一：自我：認知準備
第04講：要件之二：組織：職業(yè)通道
第05講：要件之三：環(huán)境：規(guī)范治理
第06講：工具之一：認知與測評
第07講：工具之二：組織與溝通
第08講：工具之三：學習與發(fā)展
第09講：群體之一：職場中層
第10講：群體之二：職場新人
第11講：群體之三：職場高層
第12講：總結(jié)
第四節(jié)：課程教師
第五節(jié)：教師寄語
第02講：概論
第一節(jié)基本概念
第二節(jié)職業(yè)生涯的六類型
第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)
第四節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃理論
第五節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃工具
第03講：要件之一：自我：認知準備
第一節(jié)自我認知與職業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié)生涯規(guī)劃的步驟
第三節(jié)生涯規(guī)劃中的誤區(qū)
第04講：要件之二：組織：職業(yè)通道
第一節(jié)員工組織社會化與職業(yè)化
第二節(jié)組織內(nèi)職業(yè)通道與管理
（一）研發(fā)類員工
（二）技術類員工
（三）生產(chǎn)類員工
（四）營銷類員工
（五）財務類員工
第05講：要件之三：環(huán)境：規(guī)范治理
第一節(jié)信息來源
第二節(jié)家庭環(huán)境
第三節(jié)就業(yè)環(huán)境
第四節(jié)地域環(huán)境
第五節(jié)宏觀環(huán)境
第06講：工具之一：認知與測評
第一節(jié)：員工測評的內(nèi)容
第二節(jié)：員工測評的類型
第三節(jié)：測評的工具和方法
第07講：工具之二：組織與溝通
第一節(jié)：崗位輪換與員工職業(yè)生涯管理
第二節(jié)：績效溝通與員工職業(yè)生涯管理
第08講：工具之三：學習與發(fā)展
第一節(jié)：培養(yǎng)體系
第二節(jié)：關鍵內(nèi)容
第09講：群體之一：職場中層
第一節(jié)：主管的生涯咨詢中的角色
第二節(jié)：理解組織中人晉升公式
第三節(jié)：熟練運用三維管理技巧
第10講：群體之二：職場新人
第一節(jié)：入職前的準備
第二節(jié)：職場新人的培養(yǎng)
第11講：群體之三：職場高層
第一節(jié)：讀懂職場高層
第二節(jié)：關心職場高層
第三節(jié)：高層自我管理
第四節(jié)：接班人計劃
第12講：總結(jié)
第一節(jié)：長期看，健全管理系統(tǒng)
第二節(jié)：近期看，把握工作亮點
第三節(jié)：責任看，突破工作難點
第四節(jié)：方法看，運用“生涯鋼釘”
