主講老師: 徐華（培訓(xùn)費(fèi)：3-3.5萬元/天）
工作背景：
互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)軍型企業(yè)、第一支獨(dú)角獸企業(yè)“滬江”創(chuàng)始成員、副總裁；海風(fēng)教育、藍(lán)鯨教育、小音咖等知名企業(yè)投資人；上海市社會建設(shè)青年人才協(xié)會理事；格局商學(xué)特聘企業(yè)家導(dǎo)師；上海浦軟行業(yè)研究院首批專...
主講課程：
《企業(yè)股權(quán)設(shè)計/股權(quán)激勵的頂層設(shè)計》《企業(yè)融資設(shè)計》《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《從管理自我到管理團(tuán)隊》《管理者文化領(lǐng)導(dǎo)力》《績效管理》《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》《教練型導(dǎo)師》《高效能輔導(dǎo)》
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 領(lǐng)導(dǎo)力
課程目標(biāo)：
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠——
建立對管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的不同認(rèn)知，并掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)者的四種關(guān)鍵角色，以及在不同場景下的主角色
了解卓越國際領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容之外，并在課堂上共創(chuàng)出屬于本企業(yè)的獨(dú)有領(lǐng)導(dǎo)力和關(guān)鍵動作
通過DISC識人用人，掌握不同性格的特質(zhì)與溝通技巧
結(jié)合目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵共識，掌握使用正面溝通技巧，激發(fā)下屬，實(shí)現(xiàn)下屬的“心動”、“腦動”和行動
收獲如何有效開展跨部門溝通與向上溝通
通過領(lǐng)導(dǎo)力的提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)員管理效率提升，解放自我時間，賦能下屬，最終實(shí)現(xiàn)成果導(dǎo)向、成就他人。
課程對象：
課程時間：兩天
開場破冰：分小組主題探討
領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
職業(yè)經(jīng)理人的四階成長：新人—骨干—管理者—領(lǐng)導(dǎo)者
從骨干到管理者的六項轉(zhuǎn)身
管理者的兩項核心任務(wù)
管理者四種常見角色錯誤
管理VS領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的四個角色
內(nèi)部管理、向上管理、平級管理等場景下的主角色
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的具現(xiàn)：西方領(lǐng)導(dǎo)力與獨(dú)屬于我們的領(lǐng)導(dǎo)力
調(diào)研結(jié)果：受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)力四項特質(zhì)
視頻：《歸來的沙克爾頓》
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項能力
1）、以身作則
2）、共啟愿景
3）、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
4）、使眾人行
5）、激勵人心
團(tuán)隊共建：現(xiàn)場打造獨(dú)屬于我們的領(lǐng)導(dǎo)力與對應(yīng)行為習(xí)慣
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊基礎(chǔ)：讀懂自我與他人
測評：DISC調(diào)查
分小組總結(jié)：四類人的性格特質(zhì)初現(xiàn)
視頻人物案例&講解D型人格
視頻人物案例&講解I型人格
視頻人物案例&講解S型人格
視頻人物案例&講解C型人格
不同人格的高效相處之道
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊引領(lǐng)：正面溝通&達(dá)成目標(biāo)
能聽會問善反饋
1）、深度傾聽、打開心扉：讓“心”動起來
2）、有力提問、啟發(fā)思考：讓“腦”動起來
3）、有效反饋、付諸行動：“行”動起來
4）、練習(xí)：將挑戰(zhàn)與障礙轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)并達(dá)成共識
5）、一對一：使用SMART問題提問法，就最近一項目標(biāo)進(jìn)行演練
6）、如何讓下屬學(xué)會給領(lǐng)導(dǎo)做問答題
7）、向上管理溝通練習(xí)：接到領(lǐng)導(dǎo)派來的不可能完成的任務(wù)怎么辦？
8）、正面反饋練習(xí)：寫感恩卡
9）、面對屢教不改下屬的極限施壓法
10）、演練極限施壓法
2、跨部門溝通：具有影響力的正面溝通六步法
1）、意向陳述
2）、獲得關(guān)注
3）、確定需求
4）、滿足需求
5）、展望結(jié)果
6）、呼吁行動
7）、分小組演練：選擇一項近期真實(shí)的跨部門溝通，練習(xí)六步法溝通
小組總結(jié)
