主講老師: 宋曦（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
23年生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)、其中16年制造業(yè)生產(chǎn)全面管理工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)7年制造業(yè)班組建設(shè)、生產(chǎn)計(jì)劃、精益改善咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)日產(chǎn)訓(xùn)五項(xiàng)全能（TWI+MTP6單元）認(rèn)證老師（國(guó)內(nèi)排名前50名）管理沙盤(pán)教學(xué)認(rèn)證講師（擅長(zhǎng)：班組...
主講課程：
班組長(zhǎng)系列課程：《一線(xiàn)班組長(zhǎng)五項(xiàng)實(shí)用管理技能提升訓(xùn)練》（權(quán)版課程）《“華為”式班組長(zhǎng)綜合管理技能提升訓(xùn)練》（權(quán)版課程）《金牌班組長(zhǎng)六項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升》TWI-JI/JM/JR/JS ...
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S系統(tǒng)落地與實(shí)施課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 6S（5S）
課程目標(biāo)：
保證學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)6S管理理論、掌握6個(gè)S實(shí)施要點(diǎn)；
保證學(xué)員系統(tǒng)掌握企業(yè)有效、持續(xù)開(kāi)展6S而不會(huì)半途而廢的秘籍；
保證學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)目視化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建立方法；
保證學(xué)員及時(shí)掌握減少浪費(fèi)，降低管理難度，提高管理能力、反應(yīng)能力、改善能力；
保證學(xué)員在車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)使企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念落地，保持一致性，提升企業(yè)形象。
課程對(duì)象：部門(mén)經(jīng)理、現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)管理人員、辦公室6S專(zhuān)員
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
視頻案例&破冰討論：辦公室找文件
第一講：6S基礎(chǔ)知識(shí)介紹
一、6S發(fā)展歷史
1.美國(guó)波音公司與二戰(zhàn)5S故事
2.日本5S發(fā)展故事
二、6S與其它知識(shí)邏輯關(guān)系
1.6S與精益生產(chǎn)邏輯關(guān)系
2.6S與PMC、TQC關(guān)系
三、6S實(shí)施的目的與好處
1.目的：改變?nèi)恕⒏淖內(nèi)藛T作業(yè)習(xí)慣；
2.好處：減少浪費(fèi)、提升效率、改善品質(zhì)、降本增效
四、6S目前企業(yè)實(shí)施過(guò)程問(wèn)題與原因
1.問(wèn)題：
1）做得好的很少；
2）能堅(jiān)持的不多。
2.原因：
1）領(lǐng)導(dǎo)很少參與
2）少數(shù)人在行動(dòng)
3）配套工具不足
4）不能執(zhí)之以恒
5）根源無(wú)法解決
6）沒(méi)有獎(jiǎng)罰措施
視頻案例&互動(dòng)思考：日本軍官參觀中國(guó)北洋水師兵艦
第二講：6S導(dǎo)入前準(zhǔn)備工作
一、思想準(zhǔn)備
宣傳、會(huì)議、儀式一樣不能少！
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
反反復(fù)復(fù)、持續(xù)不斷、全員式的培訓(xùn)！
三、組織準(zhǔn)備
專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組、甚至是專(zhuān)人負(fù)責(zé)！
四、制度準(zhǔn)備
建立一套檢查、監(jiān)督改善、問(wèn)題跟蹤、獎(jiǎng)罰制度！
第三講：6S步驟詳解
一、整理
1.主要理解
2.具體做法：
1）減少現(xiàn)場(chǎng)物品數(shù)量
2）區(qū)分要與不要標(biāo)準(zhǔn)
3）找到水籠頭關(guān)掉
3.推行要領(lǐng)：
1）要和不要的標(biāo)準(zhǔn)制定：
a什么物品可以留在現(xiàn)場(chǎng)、什么物品不能
b現(xiàn)場(chǎng)物品留多少？
2）要和不要的制度制定：
a當(dāng)日生產(chǎn)不需要的材料——不要出現(xiàn)
b當(dāng)日生產(chǎn)完成的產(chǎn)成品——快速流轉(zhuǎn)
c當(dāng)日生產(chǎn)遺留多余材料——立返倉(cāng)庫(kù)
d本周不用的工裝夾具品——返回倉(cāng)庫(kù)
4.注意事項(xiàng)：以往整理實(shí)施過(guò)程中的教訓(xùn)
1）水籠頭不關(guān)——天天拖地！
2）生產(chǎn)計(jì)劃失控——現(xiàn)場(chǎng)地制品太多！
3）物料領(lǐng)用制度混亂——現(xiàn)場(chǎng)東西太多！
4）品質(zhì)管理不完善——現(xiàn)場(chǎng)返工不及時(shí)！
視頻案例&互動(dòng)思考：如何提升上飛機(jī)效率
二、整頓
1.主要理解
2.具體做法：
1）做好下面的三定工作
2）做好三定后定標(biāo)準(zhǔn)貼在需要三定的地點(diǎn)（目視化）
3）目視化（劃區(qū)、劃線(xiàn)、物品或區(qū)域標(biāo)識(shí)）
4）根據(jù)實(shí)際情況增加必要的裝備
3.推行要領(lǐng)：三定
1）定點(diǎn)（定位）
2）定容（面積）
3）定量（數(shù)量）
4.注意事項(xiàng)：
1）做好規(guī)劃
2）制定標(biāo)準(zhǔn)
3）先期試點(diǎn)
4）培訓(xùn)到位
5）方便快捷
6）現(xiàn)場(chǎng)觀察
視頻案例分析1&互動(dòng)思考：小張的辦公桌
三、清掃
1.主要理解
2.具體做法：
1）劃分好責(zé)任區(qū)
2）制定清掃標(biāo)準(zhǔn)
3）上下全員參與
4）建立檢查制度
3.推行要領(lǐng)：
1）觀念正確
2）培訓(xùn)到位
3）領(lǐng)導(dǎo)檢查
4）問(wèn)題改善
4.全員參與與設(shè)備保養(yǎng)（TPM）操作手法
1）先設(shè)定清掃制度養(yǎng)成設(shè)備清掃習(xí)慣
2）設(shè)定設(shè)備點(diǎn)檢表進(jìn)行定期有效點(diǎn)檢
3）在清掃與點(diǎn)檢中發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在問(wèn)題
4）對(duì)發(fā)現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題加以分析解決改進(jìn)
5.注意事項(xiàng)：
1）標(biāo)準(zhǔn)要有
2）持之以恒
3）及時(shí)改善
4）責(zé)任到位
案例分析&互動(dòng)思考：臺(tái)州一家電機(jī)企業(yè)清掃過(guò)程中的問(wèn)題解決
四、清潔
1.主要理解
2.具體做法：
1）鞏固前面3個(gè)S
2）形成標(biāo)準(zhǔn)化、制度化
3.推行要領(lǐng)：
1）找出所有現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題的水籠頭
2）對(duì)水籠頭加以解決
3）對(duì)問(wèn)題根源加以分析解決
4）形成制度化加以維持
4.注意事項(xiàng)：
1）根源問(wèn)題未解決
2）制度落實(shí)不到位
3）管理系統(tǒng)未調(diào)整
4）慢慢流于形式化
五、素養(yǎng)
1.主要理解
2.具體做法：
1）培訓(xùn)與宣導(dǎo)
2）儀表細(xì)節(jié)要求
3.推行要領(lǐng)：
1）早會(huì)培訓(xùn)與宣傳
2）不斷地檢查糾正
3）隨時(shí)隨地教育
4）從小事抓起。
4.注意事項(xiàng)：
1）管理者以身作則
2）現(xiàn)場(chǎng)管理多引導(dǎo)
3）注重團(tuán)隊(duì)氛圍打造
4）引導(dǎo)而不是懲罰
案例分析&互動(dòng)思考：浙江某鞋企通過(guò)4S工作開(kāi)展實(shí)現(xiàn)員工素養(yǎng)的提升
六、安全
1.主要理解
2.具體做法：
1）培訓(xùn)與宣導(dǎo)
2）注意預(yù)防工作
3.推行要領(lǐng)：
1）前3S做到位
2）提升員工意識(shí)
3）日常檢查到位
4.注意事項(xiàng)：
1）員工沒(méi)有做必要培訓(xùn)
2）現(xiàn)場(chǎng)管理未能時(shí)時(shí)檢查
3）日常檢查流于形式
七、6S知識(shí)匯總
1.6S關(guān)鍵詞提練
1）整理：要與不要；
2）整頓：三定（定點(diǎn)、定容、定量）
3）清掃：清掃即點(diǎn)檢
4）清潔：鞏固與清除水龍頭
5）素養(yǎng)：培養(yǎng)好習(xí)慣
6）安全：預(yù)防與檢查
2.6S與浪費(fèi)改善關(guān)系
1）整理：改善對(duì)象——空間/質(zhì)量目的——讓員工看到浪費(fèi)、提升利潤(rùn)
2）整頓：改善對(duì)象——時(shí)間/效率目的——讓員工形成消除浪費(fèi)之理念
3）清掃：改善對(duì)象——設(shè)備/環(huán)境目的——讓員工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象
4）清潔：改善對(duì)象——可視/標(biāo)準(zhǔn)目的——讓員工動(dòng)手消除浪費(fèi)及根源
5）素養(yǎng)：改善對(duì)象——行為/規(guī)則目的——讓員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣
第四講：目視化與標(biāo)準(zhǔn)化
一、目視化
1.正確理解：
1）只有看到才能管到
2）問(wèn)題自然發(fā)現(xiàn)
2.四大要求
1）一目了然
2）提升效率
3）減少失誤
4）信息暢通
3.目視化的六大分類(lèi)
4.目視化實(shí)施過(guò)程中具體做法
1）必須保證任何場(chǎng)合一目了然（標(biāo)識(shí)、劃分、操作指導(dǎo)貼出來(lái)）
2）所以上述工作必須由公司統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)制作
3）對(duì)所在車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，培養(yǎng)習(xí)慣
4）不斷在定期6S檢查中發(fā)現(xiàn)還未做到位的地方
5）不斷自我檢討存在的問(wèn)題加以改進(jìn)
案例分析&互動(dòng)思考：某制造企業(yè)目視化管理樣板
二、標(biāo)準(zhǔn)化
1.標(biāo)準(zhǔn)基本理解
2.標(biāo)準(zhǔn)化四大效果
1）使現(xiàn)場(chǎng)管理客觀化
2）使現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題顯性化
3）使管理工作簡(jiǎn)單化
4）使管理效率最大化
3.標(biāo)準(zhǔn)化五大內(nèi)容
4.標(biāo)準(zhǔn)化三大步驟
5.標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施過(guò)程中具體做法
案例分析&互動(dòng)思考：某國(guó)內(nèi)某企業(yè)的《空氣壓縮機(jī)操作規(guī)程》的問(wèn)題分析
第五講：6S企業(yè)導(dǎo)入實(shí)施步驟
一、回顧第二大點(diǎn)
1.宣傳
2.培訓(xùn)
3.組織
4.制度
二、策劃工作
1.定階段
2.定目標(biāo)
3.定時(shí)間
三、檢查體系
1.建立檢查制度
2.領(lǐng)導(dǎo)一定要參與
3.結(jié)果評(píng)比公布
四、改善體系
1.檢查問(wèn)題一定要跟蹤
2.找到水龍頭
3.制度上調(diào)整與完善
五、獎(jiǎng)罰體系
1.及時(shí)兌現(xiàn)的獎(jiǎng)罰體系
2.與工資掛鉤的績(jī)效體系
學(xué)員分組總結(jié)與分享
