主講老師: 王克華（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
15年制造業(yè)生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗日產(chǎn)訓TWI/JR認證培訓師日產(chǎn)訓TWI-MTP認證培訓師美國AACTP國際注冊培訓師蘇州職業(yè)大學管理學院特聘講師唯品會高級講師曾任：唯品會（中國500強） 華東區(qū)倉儲...
主講課程：
《金牌班組長能力提升訓練》2天版《卓越班組長能力提升訓練》4天版《高效能班組長風暴訓練營》（6天版）《現(xiàn)場6S與目視管理》《現(xiàn)場改善與消除浪費》《精細化現(xiàn)場管理與班組建設》《T...
現(xiàn)場5S管理課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 6S（5S）
課程目標：
熟悉5S對生產(chǎn)現(xiàn)場改善的作用和效益
掌握5個S的推進重點與實施步驟
掌握如何進行整理騰出空間，學會運用區(qū)分必需品與非必需品的方法
學會如何通過紅牌作戰(zhàn)進行現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)與改善
學會上定方法，對現(xiàn)場必需品進行定置、定量、定容、定人
學會掌握到清掃的核心方法，制定清掃標準
清潔鞏固前3S的成果,使其標準化制度化
堅持，維持，保持，守紀律、守標準、養(yǎng)成習慣
學會5S管理活動推行的方法
課程對象：5S推行成員、班組長、主管課長、車間主任、5S負責人、部門經(jīng)理
課程時間：2天，6小時/天
第一講：5S的起源與發(fā)展
案例：某車間現(xiàn)場5S的現(xiàn)狀
1.5S的定義與認識誤區(qū)
2.5S起源與發(fā)展
小游戲：在一堆工具中找你所需要的工具
3.5S的目的與意義
4.4M1E與5S
5.如何打造整潔、有序、高效、安全的生產(chǎn)現(xiàn)場？
案例分析：某汽車內(nèi)飾公司5S推行現(xiàn)場
第二講：整理——節(jié)約空間
?視頻案例：整理小游戲
一、整理的定義與要點
二、整理的推行要領
1.要與不要的判定標準
問題討論：根據(jù)什么標準來區(qū)分要與不要？
2.必需品與非必需品區(qū)分標準
工具：非必需品處置一覽表
三、整理推行常用的方法
1.使用頻率法
案例練習：不同使用頻率的物品應放置哪里
2.價值分析法
3.定點拍照法
4.紅牌作戰(zhàn)法
第三講：整頓——節(jié)約時間
視頻案例：整頓的游戲“整頓”是一門定位、擺放、標識的技術和藝術
一、整頓的含義與作用
二、整頓的“3要素”
1.場所：根據(jù)生產(chǎn)流程，繪制定置平面圖以類定區(qū)、常近少遠、物品特性
2.置放方法：以型定法、先進先出
3.標識：易懂、易看（看到）、易判斷、統(tǒng)一、名符其實
案例分析：現(xiàn)場不同物品的置放方法
三、整頓的“4定”原則
1.定點：所有物品都有指定區(qū)位，劃線
2.定容：根據(jù)物體特性和形狀選擇合適的容器
3.定量：確定安全庫存，明確最大量和最小量
4.定人：必要時注明物品管理規(guī)定，責任人
案例分析：某公司的4定實施
四、整頓常用的方法
1.形跡法
2.標識法
3.顏色管理法
4.劃線法
5.目視化看板
第四講：清掃——所有生產(chǎn)要素正常狀態(tài)
視頻案例：清掃小游戲
一、清掃的含義與作用
二、清掃的步驟
1.清掃
2.點檢
3.緊固
4.潤滑
三、清掃的推行要領
1.三掃：掃漏、掃黑、掃怪
2.清除五漏：漏油、漏水、漏電、漏氣、漏料
3.確保所有生產(chǎn)要素都處在正常狀態(tài)
四、建立清掃責任區(qū)
1.作業(yè)區(qū)
2.辦公區(qū)
3.公共區(qū)
4.存儲區(qū)
五、責任區(qū)的清掃標準
工具表單：《公共區(qū)域清掃標準》、《設備清掃標準》、《辦公區(qū)域清掃標準》
第五講：清潔——標準化
討論：如何將整理、整頓、清掃進行到底，并且標準化、制度化？
一、清潔的含義與作用
二、清潔的推行要領
1.制定圖文并茂的標準
2.定置定位的標準
3.標識方法的標準
4.清掃部位、頻次的標準
案例分析：某公司的標準化
三、清潔的推行要領：制度化
討論：為什么一定要在崗位上貼6S管理標準？
1.建立檢查、考核、評比、獎懲制度
第六講：素養(yǎng)——習慣化
引入：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。
一、素養(yǎng)的含義與作用
二、職業(yè)素養(yǎng)
1.職業(yè)道德
2.職業(yè)行為
3.職業(yè)習慣
三、素養(yǎng)的推行要領和步驟
1.制訂共同遵守的有關規(guī)則、規(guī)定
案例：某企業(yè)規(guī)則、規(guī)定
2.制訂服裝、儀容、識別證標準
案例：圖文展示
3.制訂禮儀守則：禮儀守則
4.教育訓練（新進人員強化6S教育、實踐）
5.推動各種精神提升活動（展會、禮貌運動等）
