如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
背景：
打造團(tuán)隊(duì)是個(gè)老話(huà)題
高效團(tuán)隊(duì)的打造又是一個(gè)老大難問(wèn)題，常談常新
本課程從一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成立到轉(zhuǎn)型的全過(guò)程的邏輯分析，幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人梳理出一個(gè)脈絡(luò)。
他不同于其他的團(tuán)隊(duì)類(lèi)課程，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展的幾個(gè)階段進(jìn)行，很容易讓學(xué)員全面系統(tǒng)的了解一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展特征，同時(shí)也幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)不同階段的團(tuán)隊(duì)特征，辨識(shí)出對(duì)應(yīng)的策略和采取的方式方法。
學(xué)習(xí)適合：組織里所有帶團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者
學(xué)習(xí)人數(shù)：30人左右
學(xué)習(xí)時(shí)間：授課12小時(shí)（兩天）+課后作業(yè)+課后線(xiàn)上輔導(dǎo)無(wú)期限
學(xué)習(xí)收益：通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，能夠使得參加學(xué)習(xí)的人員能夠
1.正確的認(rèn)識(shí)“團(tuán)隊(duì)”并能夠辨識(shí)出“假團(tuán)隊(duì)”
2.認(rèn)識(shí)并理解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的額幾個(gè)階段
3.學(xué)習(xí)每個(gè)階段領(lǐng)導(dǎo)者需要做的工作，并練習(xí)如何做
4.在后面的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)里面，獲得專(zhuān)家的一對(duì)一的線(xiàn)上輔導(dǎo)，協(xié)同學(xué)員天挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)工作中的困難
5.整個(gè)學(xué)習(xí)完成后，學(xué)員可以基本熟悉團(tuán)隊(duì)的相關(guān)概念，并能夠依照所學(xué)調(diào)整自己的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思路和手段
課程綱要：
一、認(rèn)識(shí)“團(tuán)隊(duì)”
1.什么樣的“團(tuán)隊(duì)”有戰(zhàn)斗力？會(huì)出效果
【視頻】我們眼中的團(tuán)隊(duì)
【討論】這些所謂的有效團(tuán)隊(duì)的特征有哪些？
2.團(tuán)隊(duì)的定義
3.團(tuán)隊(duì)從產(chǎn)生到發(fā)展壯大，會(huì)呈現(xiàn)出不同的階段性特征來(lái)
二、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的步驟和階段要領(lǐng)之組建團(tuán)隊(duì)
1.為什么要成立這個(gè)團(tuán)隊(duì)？---任務(wù)、使命、責(zé)任、意義
【小組活動(dòng)】選擇一個(gè)部門(mén)或者一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，分析他的任務(wù)等
2.建立團(tuán)隊(duì)的愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)、規(guī)劃
【小組活動(dòng)】嘗試建立感性的有畫(huà)面感的愿景，并用語(yǔ)言描述出來(lái)
3.要想實(shí)現(xiàn)這些愿景，需要什么樣的人員參與？
1)根據(jù)團(tuán)隊(duì)的性質(zhì)和定位，確定需要什么類(lèi)型和能力的人才
2)人分“德”“藝”，要辨識(shí)什么？
3)公司的人力資源庫(kù)里都有哪些人？
4)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的識(shí)人之術(shù)
A.人群的20/80法則
B.人的五行說(shuō)
C.團(tuán)隊(duì)的任務(wù)的長(zhǎng)短和人匹配的深淺（冰山理論）
【小組活動(dòng)】你最擅長(zhǎng)的識(shí)人本領(lǐng)技術(shù)分享給大家
5)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的招人之術(shù)---招人七劍下天山
【小組活動(dòng)】分享在招人方面的心得和技術(shù)
三、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的步驟和階段要領(lǐng)之熔煉團(tuán)隊(duì)
1.基于達(dá)成使命的團(tuán)隊(duì)原則和規(guī)則、操守的建立---所謂丑話(huà)說(shuō)在前頭
【小組活動(dòng)】練習(xí)討論形成本學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)原則等要素
2.要確定哪些原則、規(guī)則：決策原則，溝通原則，行動(dòng)原則，責(zé)任原則，利益規(guī)則，信任原則
【小組活動(dòng)】練習(xí)制定相關(guān)要素
3.建立團(tuán)隊(duì)三大水池：信息池、情感池、觀念池
4.人員的行為風(fēng)格不同下的團(tuán)隊(duì)熔煉
【測(cè)評(píng)】MBTI、DISC、PDP等測(cè)評(píng)，診斷個(gè)性化差異
5.團(tuán)隊(duì)的沖突處理
1)沖突在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和作用
【小組活動(dòng)】你遇到過(guò)哪些沖突？怎么分類(lèi)
2)怎樣保障良性沖突的程度和鼓勵(lì)發(fā)生？
3)怎樣遏制惡性沖突的發(fā)生和處理狀況
四、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的步驟和階段要領(lǐng)之高績(jī)效達(dá)成
1.以目標(biāo)為導(dǎo)向的工作考評(píng)
2.以績(jī)效改善為核心的日常管理
3.以人為主的工作安排
1)用人之長(zhǎng)，容人之短
2)用贊賞的眼光看人
3)在工作中培育與發(fā)展人
4)績(jī)效反饋?zhàn)寙T工及時(shí)掌握自己的狀態(tài)
4.以?xún)r(jià)值為基礎(chǔ)的生涯打造
5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，影響團(tuán)隊(duì)的氛圍和關(guān)系
6.授權(quán)管理提高員工能動(dòng)性
7.長(zhǎng)激勵(lì)與短激勵(lì)并行綜合使用
五、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的步驟和階段要領(lǐng)之轉(zhuǎn)型重塑
1.打造團(tuán)隊(duì)愿景不是一朝一夕的事情，要共同愿景
2.強(qiáng)調(diào)原則，淡化規(guī)則；強(qiáng)調(diào)目的，淡化過(guò)程
3.應(yīng)對(duì)“老油條”
4.應(yīng)對(duì)“低績(jī)效者”
5.萃取最佳實(shí)踐，獲得團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效因子
6.大膽使用年輕人
