主講老師: 周彥平（培訓(xùn)費：3-3.5萬元/天）
工作背景：
和恒數(shù)據(jù)智能科技首席戰(zhàn)略官和恒咨詢首席咨詢專家曾任和君集團副總裁、和君商學(xué)院副院長曾任和君商學(xué)（新三板掛牌公司831930）總經(jīng)理曾任東北藥（上市公司000597）總經(jīng)理助理曾就職...
主講課程：
《產(chǎn)業(yè)思維與商業(yè)機會》《如何設(shè)計與眾不同的商業(yè)模式》《戰(zhàn)略設(shè)計與落地實施的有效方法》《戰(zhàn)略解碼--戰(zhàn)略目標的有效分解和執(zhí)行》《企業(yè)增長戰(zhàn)略的路徑選擇》《基于戰(zhàn)略...
戰(zhàn)略解碼--企業(yè)戰(zhàn)略目標的有效分解和執(zhí)行（3天2夜）課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 企業(yè)戰(zhàn)略
課程目標：
課程對象：董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等中高層管理人員
課程時間：三天兩夜
第一天 為什么多變環(huán)境下戰(zhàn)略更重要？
時間安排 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 涉及工具/案例 | 教學(xué)形式 |
上午 | 問題討論：分組討論，講師現(xiàn)場解答 為什么多變環(huán)境下戰(zhàn)略更重要？ 1、影響企業(yè)持續(xù)發(fā)展的外部因素 2、影響企業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)部因素 3、企業(yè)成長曲線不同階段關(guān)鍵點 4、為什么多變環(huán)境下戰(zhàn)略更重要？ 二、如何理解發(fā)展戰(zhàn)略？ 1、如何理解發(fā)展戰(zhàn)略？ 2、戰(zhàn)略的價值是什么？ 3、可持續(xù)健康成長企業(yè)的特征是什么？ | 依據(jù)問題進行歸納和分享 工具：問題等級結(jié)構(gòu)模型 工具：企業(yè)成長曲線 工具：企業(yè)可持續(xù)健康成長模型 工具：戰(zhàn)略三要素模型 | 小組研討 講授 |
下午 | 問題討論：分組討論，講師現(xiàn)場解答 三、企業(yè)不同層級戰(zhàn)略側(cè)重點是什么？ 1、為什么戰(zhàn)略是一個完整體系 使命、愿意、價值觀在戰(zhàn)略中的作用 2、企業(yè)戰(zhàn)略分哪幾個層次？ 3、各層次戰(zhàn)略側(cè)重點是什么？ 總部的戰(zhàn)略側(cè)重點是什么 事業(yè)群的戰(zhàn)略側(cè)重點 業(yè)務(wù)單元的戰(zhàn)略側(cè)重點 職能部門的戰(zhàn)略側(cè)重點 | 工具：戰(zhàn)略的層次模型 | 小組研討 講授 |
晚上 | 學(xué)員企業(yè)戰(zhàn)略梳理: 請描述學(xué)員所在企業(yè)的使命、愿景、價值觀、戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略舉措 您認為企業(yè)戰(zhàn)略的共識程度如何？ 戰(zhàn)略落實實施的問題和障礙有哪些？ | 工具：企業(yè)戰(zhàn)略有效性核查表 | 小組研討 講授 |
第二天 如何設(shè)計致勝的、可持續(xù)增長的戰(zhàn)略？
時間安排 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 涉及工具/案例 | 教學(xué)形式 |
上午 | 問題討論：分組討論，講師現(xiàn)場解答 一、如何尋求商業(yè)機會？ 1、從哪幾個方面尋求商業(yè)機會 2、如何把商業(yè)機會轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略 二、如何設(shè)計致勝的、可持續(xù)增長的戰(zhàn)略？ 1、如何把握戰(zhàn)略設(shè)計的核心 2、如何設(shè)計商業(yè)模式 3、從哪幾個維度評價企業(yè)戰(zhàn)略 | 工具：戰(zhàn)略管理模型 工具：戰(zhàn)略分析羅盤 工具：戰(zhàn)略分析五看模型 工具：商業(yè)模式設(shè)計模型 | 小組研討 講授 |
下午 | 三、如何設(shè)置企業(yè)的戰(zhàn)略目標 哪些因素決定戰(zhàn)略目標值？ 如何確定戰(zhàn)略目標 影響戰(zhàn)略目標的因素 如何處理長期和短期的關(guān)系 四、戰(zhàn)略解碼的基本流程 1、什么是戰(zhàn)略解碼？ 2、戰(zhàn)略解碼的基本流程 | 工具：目標四要素模型 工具：戰(zhàn)略目標分解的過程 | 小組研討 講授 |
晚上 | 學(xué)員企業(yè)商業(yè)模式優(yōu)化 1、 請描述學(xué)員所在企業(yè)的商業(yè)模式 2、 請?zhí)岢銎髽I(yè)商業(yè)模式優(yōu)化的方案
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| 小組研討 講授 |
第三天 戰(zhàn)略解碼工具和方法
時間安排 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 涉及工具/案例 | 教學(xué)形式 |
上午 | 問題開場：分組提問題，講師現(xiàn)場解答 一、如何搭建戰(zhàn)略和戰(zhàn)略執(zhí)行之間橋梁 1、戰(zhàn)略地圖 2、平衡計分卡 3、戰(zhàn)略行動計劃表 二、戰(zhàn)略解碼工具和方法 1、基于業(yè)務(wù)增長路徑，確定財務(wù)目標 2、基于客戶價值主張，確定客戶目標 3、基于價值創(chuàng)造流程，確定內(nèi)部運營目標 4、基于關(guān)鍵要素支撐，確定學(xué)習(xí)與發(fā)展目標 5、形成戰(zhàn)略地圖可視化呈現(xiàn)公司戰(zhàn)略 6、戰(zhàn)略地圖轉(zhuǎn)為平衡計分卡，確定衡量指標和支持計劃 7、將平衡計分卡轉(zhuǎn)戰(zhàn)略行動計劃表，確定行動方案 | 工具：平衡計分卡 工具：戰(zhàn)略地圖 工具：行動計劃表
| 小組研討 講授 |
下午 | 三、怎么保證企業(yè)戰(zhàn)略的有效落地和實施？ 1、影響戰(zhàn)略落地實施的六大障礙是什么？ 影響戰(zhàn)略落地實施的六大障礙 如何通過戰(zhàn)略研討會克服障礙 2、怎樣建立戰(zhàn)略實施的保障體系？ 如何建立戰(zhàn)略實施的組織保障體系 如何建立戰(zhàn)略實施的計劃預(yù)算體系 如何建立戰(zhàn)略實施的人才保障體系 如何建立戰(zhàn)略實施文化保障體系 四、培訓(xùn)內(nèi)容回顧與收獲分享 |
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