主講老師: 賀林（北京）（培訓(xùn)費：4-5萬元/天）
工作背景：
清華大學(xué)信息學(xué)院博士應(yīng)用技術(shù)學(xué)院項目管理中心教師國家外國專家局培訓(xùn)中心高級教師清華大學(xué)企業(yè)家廣西俱樂部特邀老師繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力實驗室核心教師
主講課程：
《企業(yè)文化》《項目管理實戰(zhàn)》《企業(yè)項目管理戰(zhàn)略規(guī)劃和實施》《組織行為學(xué)》《管理中國》（中國傳統(tǒng)管理思想與現(xiàn)代企業(yè)管理）《德國企業(yè)成功之路》《清華精神與清...
創(chuàng)新思維與管理課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 創(chuàng)新思維
課程目標：
課程對象：
課程時間：
| 章節(jié)號 | 章節(jié)名稱 | 內(nèi)容 |
| 第一章 創(chuàng)新的基本動力 | ||
| 1.1 | 創(chuàng)新意愿的來源 | - 外界環(huán)境的變化 - 組織內(nèi)部的危機感的產(chǎn)生 - 建立應(yīng)對變化的緊迫感 |
| 1.2 | 創(chuàng)新的能力 | - 自由王國與必然王國 - 人的主體性 - 東西方思維的比較 |
| 第二章 創(chuàng)新的阻力 | ||
| 2.1 | 組織的阻力 | - 科層組織的優(yōu)勢 - 利益群體的板結(jié) - 組織防衛(wèi) |
| 2.2 | 個體的阻力 | - 固定的思維框架 - 選擇性認知 - 信息組織的方式 - 基本歸因理論 |
| 第三章 突破創(chuàng)新阻力的基本方法 | ||
| 3.1 | 目標關(guān)注 | - 手段對目標的異化 - 愿景、價值主張和戰(zhàn)略 |
| 3.2 | 組織保障 | - 確定責(zé)任人 - 向組織傳播愿景 - 充分授權(quán) |
| 3.3 | 創(chuàng)新的基本過程 | - 短期成效的取得 - 不斷推動變革 - 將變革成果植入組織文化 |
| 3.4 | 批判性思維 | - 反思 - 探尋 |
