主講老師: 趙鑫（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
曾任上市企業(yè)商學(xué)院執(zhí)行院長版權(quán)課程《菁萃-精準(zhǔn)萃取組織最佳實(shí)踐》認(rèn)證講師版權(quán)課程《企業(yè)經(jīng)營與管理沙盤》認(rèn)證講師國家績效改進(jìn)師(ISPI)IPA國際注冊職業(yè)沙盤認(rèn)證TTT、TTM（培...
主講課程：
《抓管理就是落實(shí)計(jì)劃—經(jīng)理人的計(jì)劃制定與管控》《如何達(dá)成目標(biāo)—中層經(jīng)理人的目標(biāo)管理課》《領(lǐng)導(dǎo)者蛻變—個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》《破譯管理者基因密碼》《領(lǐng)導(dǎo)力，要從高效溝通開始—領(lǐng)...
如何達(dá)成目標(biāo)—經(jīng)理人的目標(biāo)管理課程課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 目標(biāo)管理
課程目標(biāo)：
【課程收益】
掌握公司/部門MBO目標(biāo)設(shè)定與管理的運(yùn)用；
掌握公司目標(biāo)管理與評價(jià)的工作系統(tǒng)圖；
學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定法、目標(biāo)分解策略等分析法和目標(biāo)管理實(shí)用性工具；
有效掌握做好部門的工作計(jì)劃執(zhí)行和跟蹤的方法，讓計(jì)劃落到實(shí)處。
【課程目標(biāo)】
能解析目標(biāo)管理的3種邏輯驅(qū)動(dòng)力；
能運(yùn)用不少于3種的目標(biāo)管理實(shí)用性工具；
能分解真實(shí)的問題或情境，獲得解決思路；
能形成學(xué)習(xí)小組持續(xù)改進(jìn)與提升。
課程對象：新任經(jīng)理人/主管，高潛儲(chǔ)備人員
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程導(dǎo)入：
寓言故事揭示：生活及職場的本質(zhì)
第一部分：目標(biāo)管理的邏輯驅(qū)動(dòng)力
一、目標(biāo)的3種邏輯驅(qū)動(dòng)力
1、動(dòng)力系統(tǒng)
2、導(dǎo)航系統(tǒng)
3、杠桿系統(tǒng)
【練習(xí)】個(gè)人效能羅盤
二、目標(biāo)管理的認(rèn)知
1、目標(biāo)管理定義
測評：目標(biāo)管理能力
2、目標(biāo)管理的價(jià)值
3、為什么要推動(dòng)目標(biāo)管理：企業(yè)發(fā)展Or個(gè)人發(fā)展
4、傳統(tǒng)管理與目標(biāo)管理區(qū)別
5、目標(biāo)管理的五大特點(diǎn)
【練習(xí)】：案例分析
三、目標(biāo)管理工具
第二部分：目標(biāo)制定與分解的策略
【故事】：石匠的故事——職業(yè)經(jīng)理人看待目標(biāo)的角度
一、目標(biāo)建立的來源是什么？
二、創(chuàng)建目標(biāo)時(shí)應(yīng)該思考哪些問題？
目標(biāo)管理規(guī)劃必須解決好8個(gè)問題
三、目標(biāo)設(shè)定的五要素
四、中層經(jīng)理在制定目標(biāo)的七步法
五、目標(biāo)制定的策略——SMART原則
1、是什么
2、何時(shí)用
3、意圖
4、成果
【練習(xí)應(yīng)用SMART原則】
六、目標(biāo)分解策略工具——魚骨圖
【案例】某公司2019年度目標(biāo)
【練習(xí)】推動(dòng)目標(biāo)管理的難點(diǎn)在哪里？
第三部分：團(tuán)隊(duì)確立目標(biāo)的方法與流程
一、目標(biāo)管理評估
【測試】團(tuán)隊(duì)機(jī)能障礙評估表
二、目標(biāo)管理系統(tǒng)圖
【工具】目標(biāo)設(shè)定思考表
三、與下屬共同建立目標(biāo)的步驟
四、目標(biāo)對話的六要點(diǎn)
【案例】在制定下屬目標(biāo)時(shí)可能遇到的下屬阻力有哪些？
五、在制定下屬目標(biāo)時(shí)可能遇到的下屬阻力有哪些？
六、解決下屬阻力的辦法
七、工具練習(xí)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
【情景游戲】
第四部分：目標(biāo)的跟蹤與檢核
一、目標(biāo)跟蹤的有效方法
1、收集信息
2、評估信息
3、反饋
【案例】目標(biāo)跟蹤的核心任務(wù)是什么？
二、目標(biāo)跟蹤的原則
三、目標(biāo)跟蹤的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施
1、目標(biāo)追蹤中容易岀現(xiàn)的5種問題
2、目標(biāo)跟蹤中的抵制情緒
3、目標(biāo)跟蹤中的抵制緩解措施
四、目標(biāo)追蹤的3種管理工具
1、GROW模型在團(tuán)隊(duì)中運(yùn)用
2、聯(lián)想復(fù)盤四步法
3.PDCA
【案例分析】
第五部分：管理者的自我控制
一、管理者的自我控制
1、目標(biāo)管理最大的好處在于,管理者可以控制自己的績效
2、管理者不僅要了解自己的目標(biāo),還要針對目標(biāo)衡量自己的績效與成果
二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與目標(biāo)管理模式
【案例】您所在的組織管控屬于松散還是嚴(yán)密？
您的風(fēng)格偏向于主動(dòng)還是被動(dòng)？根據(jù)以往的工作判斷你所在的組織是哪種目標(biāo)管理模式？
三、目標(biāo)管理模式
1、業(yè)績型目標(biāo)管理
2、能力型目標(biāo)管理
四、如何實(shí)行有效的授權(quán)
【案例分析】
五、如何實(shí)行有效的授權(quán)-授權(quán)的目的
六、授權(quán)的三原則
七、四象限授權(quán)法
【練習(xí)】按照四象限授權(quán)進(jìn)行劃分；
八、如何進(jìn)行授權(quán)
【案例分析A討論題】與【案例分析B討論題】
九、授權(quán)工具單
總結(jié)：目標(biāo)管理實(shí)用口訣（部門）與目標(biāo)管理實(shí)用口訣（個(gè)人）
