主講老師: 周輝（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）    

工作背景：

主講課程：
《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新》《戰(zhàn)略落地與企業(yè)系統(tǒng)執(zhí)行力》《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與五項(xiàng)協(xié)作障礙突破》《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》《新商業(yè)時(shí)代權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)與影響力修煉》《溝通藝術(shù)與跨部...

  戰(zhàn)略落地與組織效能課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 企業(yè)戰(zhàn)略

課程目標(biāo)：

結(jié)合實(shí)踐更好的理解什么是“戰(zhàn)略執(zhí)行力”；

了解中、高層領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)深度執(zhí)行力的核心作用；

結(jié)合企業(yè)實(shí)際，建立企業(yè)組織效能的邏輯框架；

通過對(duì)戰(zhàn)略落地各個(gè)環(huán)節(jié)的解讀，把握戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵；

課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員

課程時(shí)間：1—2天

問題的提出：執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵

一、1.中國(guó)人的執(zhí)行力究竟怎么了？

2.什么是執(zhí)行力？

3.戰(zhàn)略執(zhí)行的組織承載----組織效能

二、組織效能體系的邏輯框架

1.組織設(shè)計(jì)與運(yùn)行中的兩個(gè)層面

2.組織效能體系的整體框架----三段八環(huán)

三、戰(zhàn)略執(zhí)行力一段：領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、關(guān)聯(lián)者----三角人

1.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力與任務(wù)設(shè)計(jì)

2.執(zhí)行者的職業(yè)素養(yǎng)

3.關(guān)聯(lián)者的角色

四、戰(zhàn)略執(zhí)行力二段：目標(biāo)、跟蹤、考核----過程三節(jié)點(diǎn)

1.目標(biāo)體系

目標(biāo)分解----各層目標(biāo)如何制定

各部門內(nèi)部目標(biāo)分解的具體步驟

確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃

2.執(zhí)行跟蹤

及時(shí)跟進(jìn)的重要性

跟蹤目標(biāo)，解決問題

常用目標(biāo)過程監(jiān)控方法

3.考核激勵(lì)

執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)

執(zhí)行結(jié)果的考核與激勵(lì)

四、戰(zhàn)略執(zhí)行力三段：制度、流程、文化----約束三要素

1.制度

制度的力量

2.流程

3.文化

言必行、行必果的文化

獎(jiǎng)罰分明的文化

形成明確公平的用人文化