主講老師: 楊虎（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬元/天）
工作背景：
曾任上海中銳教育集團(tuán)區(qū)域招生負(fù)責(zé)人曾任泰康人壽全國(guó)組訓(xùn)培訓(xùn)導(dǎo)師曾任ADC愛迪凱迅教育集團(tuán)高級(jí)咨詢師曾任上海力展工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備有限公司運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理
主講課程：
移動(dòng)互聯(lián)三部曲：《互聯(lián)銷售模式：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代銷售業(yè)績(jī)倍增路徑》《互聯(lián)營(yíng)銷模式：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代企業(yè)如何營(yíng)銷天下》《互聯(lián)商業(yè)模式：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代商業(yè)模式創(chuàng)新法則》績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)三部曲...
員工職業(yè)化素質(zhì)提升訓(xùn)練課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 素質(zhì)測(cè)評(píng)
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：
單元一：職業(yè)化價(jià)值與要求
從職業(yè)化的角度思考管理現(xiàn)狀問題
1.職業(yè)化的定義及其現(xiàn)實(shí)管理意義
2.員工職業(yè)化的訓(xùn)練可以全面提升工作價(jià)值
3.職業(yè)化必須以滿足“客戶”需求為中心
4.員工職業(yè)化提升的三個(gè)關(guān)鍵基本點(diǎn)
5.職業(yè)化提升的的核心條件模型
1.案例：職業(yè)化帶來的驚人蛻變
單元二：職業(yè)化的基本心態(tài)修煉
積極的心態(tài)：主動(dòng)積極是職業(yè)化的第一要素
1.學(xué)習(xí)的心態(tài)：每個(gè)職場(chǎng)人都必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)并持續(xù)學(xué)習(xí)
2.老板的心態(tài)：把工作當(dāng)事業(yè)，為自己而努力！
3.付出的心態(tài)：天下沒有免費(fèi)的午餐，付出多少才能收獲多少！
4.感恩的心態(tài)：每一份獲得都是生命的一種恩賞，感恩才會(huì)真正快樂！
5.改變的心態(tài)：改變是為了不斷進(jìn)步，讓自己更優(yōu)秀！
6.合作的心態(tài)：把自己交給團(tuán)隊(duì)，把團(tuán)隊(duì)扛上肩膀！
7.堅(jiān)持的心態(tài)：成功是一種態(tài)度，更是一種堅(jiān)持！
8.案例：心態(tài)的神奇力量
單元三：工作中的責(zé)任意識(shí)
必須想清楚你究竟在為誰工作
1.承擔(dān)才會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)才會(huì)成熟，成熟才會(huì)成功！
2.高度責(zé)任心的第一要件是敬業(yè)精神
3.每個(gè)人都在建造屬于自己的那套房子
4.負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，更是一種邁向卓越的習(xí)慣！
5.責(zé)任意識(shí)就是從一件又一件小事當(dāng)中體現(xiàn)
6.唯有高度的責(zé)任意識(shí)才能創(chuàng)造引人注目的高效成績(jī)
1.案例：一次不負(fù)責(zé)任，錯(cuò)失一次機(jī)會(huì)，值得嗎？
單元四：工作中的有效溝通
工作中60%的時(shí)間都在溝通，且溝通無處不在
1.只有把溝通工作做好，我們的工作才算基本及格
2.溝通品質(zhì)決定工作品質(zhì)，同樣也決定您的生活品質(zhì)
3.每一位職業(yè)人士都應(yīng)該、而且都可以把溝通學(xué)好
4.把握住良好溝通的基本準(zhǔn)則
5.溝通前要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括軟件和硬件兩方面
6.充分掌握溝通的五大定律
7.有效溝通的六種技巧
8.案例：她是如何化解這場(chǎng)工作困局的
單元五：職業(yè)化必具的職場(chǎng)禮儀
基本商務(wù)禮儀：讓你秀出商務(wù)范兒！
1.電話溝通禮儀：別讓電話暴露了你的問題
2.職場(chǎng)交往禮儀：做個(gè)受歡迎的職場(chǎng)人
3.職業(yè)儀容要求：用妝容妝點(diǎn)職場(chǎng)生活
4.職業(yè)儀表要求：人靠衣裝馬靠鞍
5.職業(yè)儀姿要求：舉手投足，恰到好處
1.案例：土豪也能變紳士
單元六：卓越的職業(yè)素養(yǎng)修煉
修煉一：誠(chéng)實(shí)正直
1.修煉二：忠誠(chéng)守信
2.修煉三：公平尊重
3.修煉四：愛與關(guān)懷
4.修煉五：承擔(dān)責(zé)任
5.修煉六：追求卓越
6.案例：領(lǐng)導(dǎo)心中的人才是如何煉成的
